滨海，1路公交车总站，候车亭。

十几位等待公交车的乘客，正在排队。

姜哲坐在距离公交车十几米远的一处休息椅上，观察等车的乘客，以及周围的环境，时不时低头在速写本上，画下感兴趣的形象。

与宝丽拍卖公司签订协议，后续的事情已经不需要他操心。他和秦教授几番交流，基本确定了毕业创作的主题和内容。

这套组画，他计划以公交车站的场景，展现滨海当代居民的生活。

选择1路公交车的总站作为参考场景，是因为这是滨海最古老的一个公交车站。

车站的左手边，有保留下来的两三层的老建筑以及老式的围墙，车站的对面，有一处以小型公园和已经有20年历史的邮票交易市场。

以这座车站为中心，向东西南北四个方向看去，分别能看到从城市建立之初一直到今天，不同时期的城市发展留下的痕迹。如最早建立的小学，电影院，百货商店等等。

当然这些场景，只是背景，更重要的是人物形象。

附近的居民，有在这里居住了几十年的老居民，也能看到城市的新居民，还能够看到还没有迁走的工厂的工人。

姜哲在记录这些形象时，联想到不远的将来，某些形象会逐渐在城市中消失，就有一种使命感。通过画笔，记录城市中普通居民的生活与日常举止。他不想塑造英雄，而是展示居民在生活中的真实状态。

这幅创作是毕业创作，他希望每一个形象，每一个细节都来生活中的所见所闻。每个头像都是从生活中汲取的真实人物。

这时，一辆公交车缓缓的进站。

原本正在聊天等车的乘客们，已经做好了准备，纷纷拿出乘车的月票或者零钱。

“嗤……”气动的声音响起，车子停稳，车门打开。

排在第一位的乘客，一个箭步冲上了公交车，把零钱丢进了投币口，然后快步走向自己心仪的位置。

后面的乘客一个接一个的上车。

公交司机，提醒着乘客慢行或者上车投币。

远处，还有几个不同年龄的人，看到公交车进站，加快脚步向车站奔来。

姜哲快速的用铅笔记录着乘客们的动作，表情以及种种细节。

笔划简练，力求表现出不同形象的特点。

当最后一个乘客上车之后，这辆公交车里的座位，已经基本坐满。

姜哲站起来，透过车窗玻璃，观察车内乘客的表情和动作。

乘客们，有的在等待开车，有的看向窗外，有的聊天。

其中有两个中年妇女聊天的声音特别大，姜哲隐约能听见她们的声音。

司机看到姜哲站起来，以为他也准备上车，便刻意等了一会儿。待看到姜哲没动，车站周围已经没有乘客，就关闭车门，缓缓启动车辆。

姜哲看着车辆从自己身前不远处经过，努力的记录着乘客们的表情，分析着他们的职业，性格，心理……然后记录在速写本上，等到把脑海中记忆的形象都记下来之后，再抬头看向车站。

车站上，又有一个乘客，正在候车。

姜哲翻看今天的写生。

他已经在这里写生了两个小时，记录了诸多的形象。每完成一部分写生，暂时没有好素材的时候，他都会对写生作品进行整理，或简单的创作。

他在丰富补充形象的过程中，进行了拼贴，把所作的写生图像结合，试着把不同职业的人，以及不同的事件，整合在一个场景中，让诸多瞬间融合在一个画面中，

因为人物多，还需要人、物，光源等元素的搭配。

这些整理的过程，会体现在在最终的创作中。

画到了傍晚，姜哲翻看速写本。三个小时的写生，几乎消耗了大半的速写本。

今天又收集到了一些有趣或有特点的形象，不虚此行。

他收起速写本，快步踏上了，一辆公交车。

之后的几天，不间断的写生，让姜哲搜集到了越来越多的素材。他估计已经足够用来充实创作。

因为考研的事情，他不得不暂停创作。

滨海艺术学院。

姜哲推开了胡老师办公室的门。

胡老师看到是姜哲来了，从文件夹中抽出了一张单子，递给姜哲。

“你自己填时间，然后拿去教务处盖章。”

姜哲填信息的同时，向胡老师汇报，准备出国参加两场复试。

“你还申请了几所学校的研究生，不需要去参加复试？”胡老师问道。

“已经不需要了。他们通知我等消息。”

胡老师笑着说：“看来那几所学校通过的可能性很大。先恭喜你。如果有好消息，第一时间告诉我。”

姜哲快速填好单子，检查一遍之后递给胡老师。

胡老师检查一遍，签上了自己的名字。

“你们班已经有几个人去参加复试。还有人去参加招聘面试。希望你们都能拿到好成绩。”胡老师说了自己在考研的经验。

姜哲对老师的关心表示感谢。

他拿着评价单子，去教务处盖章之后，最后和秦教授告别。

秦教授很理解学生们的难处。“你的创作课题，已经通过。等到回来之后，再抓紧时间完成。”

姜哲的第一站是巴黎，第二站是纽约。

他尽可能的合理安排时间，希望在最短时间内，完成两所学校的复试。

两个星期后，姜哲在纽约哥大，完成复试。

他和克里教授等人告别，一个人离开校园。

克里教授的办公室门被敲响，一个留着地中海发型的男子，走进了教授的办公室。

他开门见山的询问克里。“你认为，姜哲会来读研究生吗？”