“看来，哥大的两位教授都很看好你。如果你的申请通过，我建议你去哥大读书。”

“理由是什么？”姜哲问道。

“我之前对你说过，那里有当今最大市场。你可以那里建立起了自己的人脉，慢慢培养自己的观众。这对你的未来发展，更重要。”汪真的意思很明确。

姜哲明白，汪真是从市场的角度去考虑，不算错。

他表示会慎重的考虑。

回到滨海，姜哲向父母汇报此行经历。

姜毅夫妇也建议他去米国读书。

“理由，这还要什么理由？”徐丽说道：“咱们知道的那些想出国的人，首先考虑去米国。”

“米国是当今第一强国。集中了大量的人才。去那里学习，应该不会差。”姜益说道：“欧洲的艺术虽然很强，但是毕竟是过去的事情。”

父母两人给出的建议，有各自的道理。

姜哲无法解释，未来会发生的事情，更不可能向他们说明，那些去米国的人，不一定能得到好结果。

随着时间流逝，当去米国这个概念的滤镜和光环褪去，很多人才会知道，有人去了米国，混的也很凄惨。

回到滨海的当天，姜哲没有急着去学校报道。

他打算呆在别墅，哪里也不去，给自己放一天假。

陈嫣来到别墅，陪着姜哲，度过了轻松愉快的一晚。

第二天，姜哲来到学校销假。

销假过程中，学生处的老师和胡老师都询问他参加复试的结果如何。

姜哲只能回答，还要等通知。

胡老师宽慰他，耐心等待。

秦教授把姜哲约到办公室，了解详细情况后。

听到姜哲转述与两位教授的谈话内容，秦教授为了让姜哲不再忧心结果，巧妙的把话题，转到了米国艺术。

姜哲把带回来的几本书也一并拿来。

秦教授翻看着画册，随口说些自己对作品的感受。

“波士顿画派代表人物的作品中，有对华国文化的吸收和融合。这些作品经常描绘优雅奢华的室内场景、身穿华国服饰的女性以及具有东方装饰风格的家居物品。”

秦教授看到埃德蒙·查尔斯·塔贝尔都作品《接龙》。

端详片刻之后，继续说道：“我在其他画册上，看过这幅画。你买的这本画册，印的更清晰。”

姜哲已经仔细分析过这幅画，就说出了自己的看法：“这是画家的女儿玛丽和她的母亲坐在房间里玩纸牌游戏的场景，光线透过窗户照亮了玛丽的脸颊和右肩，令她身上的红色衣服格外显眼。这件衣服具有典型的清代样式，领口、袖端和衣襟带有精致的绣花包边。”

这本画册上，还有约瑟夫·德坎普的《皮尔逊小姐的肖像》画家对金色如意云肩和袖口的反光处理，生动细腻地表现了奢华面料和精致做工。类似的服饰还出现在作品《红色和服》中。这幅画的翻译，出错了。”

秦教授找到这两幅作品。

看罢，说道：“不是翻译错了。人物服装上的白色如意刺绣云肩、大襟、右衽和挽袖，是中式服装的典型特征。画家用和服为作品命名，是对清代服饰的误认。

这种误解，恰好说明，欧洲艺术家和设计师借鉴了咱们国家的传统艺术和文化，但不一定了解其中的历史和文化意义。

在当时的米国社会，中式衣服以其独特的廓形、精致的刺绣和奢华的面料受到富贵阶层的青睐。波士顿画派画家将身穿华国服饰的优雅女性融入生活场景，正是对当时米国文化风尚的体现。”

两人就这个话题，展开了讨论。

“从表面上看，这些元素反映了米国上流社会对华国服饰的迷恋，但深入研究作品背后的背景便能发现，拥有学院派身份的波士顿画派艺术家们深受“文雅传统”的影响。

他们通过带有华国服饰的画面，创造了不同于欧洲印象主义和现实主义的审美范式。”

“波士顿画派诞生于复杂的历史语境，19世纪末至20世纪初期的米国社会正被一系列重大变革所重塑。米国的发展经历了从认欧洲殖民化、塑造自我的民族化，到表现自我的国际化历程……”姜哲在讨论过程中，选用了克里和乔治的部分观点。

虽然，他不认同两位教授的全部观点，但是，谈话的一部分内容，让他觉得有用。

秦教授发现，姜哲出国一趟居然有了一些新收获，就打算另找时间，谈谈对读研的选择。

当然，姜哲收到通知之前，秦教授只是建议他把精力用在毕业创作上。

姜哲明白，当下自己只能等考研结果，想多了也没什么用。

他恢复了搞创作的生活节奏。

在紧张和忙碌的学习生活中，滨海艺术学院的学生当中，陆续有人收到了好消息。

“恭喜，签了合同，就有了去向。安心的完成毕业创作和论文。”胡老师在办公室，接待了几个来报告喜讯的学生。

有一个人被某游戏公司录取，另两人的考研成绩很好。

与此同时，姜哲收到了期待已久的通知。

(本章完)

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