你的训练方案是什么样的？是根据什么原则制定出来的？

实际训练的时候你有什么感觉？觉得这个方案有用吗？

训练结束后你觉得这个方案需要调整吗？

学员们一组组结束了训练后，按顺序作报告，被苏教授毫不留情面地点评。

“这方案不是你们做的吧？从哪个班要来的？”

“我有没有说，不要局限于四象限？你们这完全就是四象限的训练法！！！”

“你确定这个是训练精神力，而不是损害精神力？”

虽然骂得很过分，但他们不得不蔫不唧唧地承认，他们大部分人设计的训练方案的确是一坨屎。

然后夏安然的小组，最后一个结束训练内容。

华超拿下头盔从座位上起身，看见几乎全班都在外面站着了，一脸茫然：“大家怎么这么快？”

所有人的视线都集中在他们组身上。

苏教授笑眯眯招手：“快过来，该你们组汇报了。”

作者有话说：

是时候展示真正的技术了！

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第21章

小组的汇报人是赖娜，她文文静静地站在光幕前，细声细气地讲解小组作业思路。

“我们参考了一些搜索到的训练方案，最后决定以大家的个性和兴趣爱好为主，来开展训练活动。”

她展示了小组五个人每个人的精神力情况，并用5个雷达图展示了大家的性格类型、特长和喜欢做的事情。