第八章 托福老师(2 / 2)

不合群症结 白荀z 596 字 2个月前

Searching for meaning.

寻找关于他们的意义。”

转眼间已经大二了啊。周子安想。

室友已经去华盛顿了,宿舍里只剩下他一个了。

衡源市,思卓语培机构。

“为什么选择gap year?”

王老师问他,就像父母和大多数同学会问的那样。

他抬起头。

“因为想要探索一下自己更多的可能性,尝试一些不一样的东西,更好的选择下一阶段的方向,顺便赚一点外快。在这里工作,对于我来说也是一种尝试。

他低下头。

身边的每个人的每一天都很充实。所以他也假装自己很充实。

可更多的时候会觉得,没什么意义。

他在做什么呢,他不知道。

他只是每天像大多数人一样,把自己变得好像一直在忙碌着。

高二的下半学期,我开始去机构备考托福,他教我口语。以前他托福考了满分。机构最缺的就是这种高学历又实打实的取得了托福高分的人了。对于机构来说,他长得帅,年轻,学生们都