耗时一年半的时间，我的第二个故事结束了。

当我又一次敲下『全书完』三个字的时候，心情依然无比复杂。

有太多的话想说，又不知道怎么说，那我们就慢慢说。

匹夫这个故事，于我而言意义重大，因为在创作该书期间，我从兼职变成了全职，踏上了网文写手、故事创作这条路。

所幸……匹夫没有让我失望，我也没有让萧炀失望，将故事完整地讲了下来，有头有尾，有始有终。

虽然中间过程几经曲折，但好歹还是挺了过来。

如今书就此完结，还是百般不舍，你们知道我感觉现在正写完结感言的我像是什么吗？

像是一只游荡在南柯的孤魂野鬼。（快去请团子来收了我）

我既无法从我塑造的匹夫世界完全抽离，想继续偷窥萧炀他们的故事，又无法在现实中跟匹夫完成割裂，回归三次元，迈开下一步。

那种藕断丝连的拉扯感正在撕裂着我的身体和灵魂。

我想了想，要断个干净，还是得先爱个彻底。

我想从头回顾一下匹夫，从开篇到结局，说一下自己的心路历程，当作是我给这个故事的道别。

首先是创作这本书的初衷，我上一本书主要写的就是善恶之间的关系，所以封面最后用了拼搭的黑白双色。

而这本书，单论善恶来说没有上一本那么互相转化掺杂，模糊不清，我特地分得很清楚。

咎绝恶。

直接将反派给定死在了恶的一边，除咎师是善的一边。

那匹夫我是想写一个什么故事呢？

各位读完的朋友不着急往下看，可以在这里发表一下自己的想法。

可能会有读者说是少年成长，也可能会有读者说是平凡的人做了不平凡的事。

好了，我揭晓我自己的答案。

是人民与资本。

没想到吧？

在匹夫这个故事里，咎，就是资本。

而萧炀，是匹夫，是人民，是革命家。

很多读者都说萧炀跟匹夫没啥关系，每次提到都觉得尬，生硬，其实我想说，或许是我们对匹夫的定义不同。

在有些读者理解中，匹夫可能指的是有勇无谋的人，类似于莽夫。

是，匹夫这个词语是有这个意思，可在我这里，萧炀从创造之始就不是这样的角色。

匹夫这个词语还有另一个意思，泛指平民百姓。

你把萧炀当成普通人去看，当成一个最朴素最简单的人去看，我们谁可以都是匹夫，你我他，芸芸众生，都是。

只不过萧炀一直把自己当成普通人，别人和外界却将他当成上位者，当成佼佼者，当成不普通、高姿态的人。

所以……才有了驾到这一说。

匹夫驾到，换成大白话就是……人民至上，人民万岁。

所以……我的设定里咎永远都无法彻底杀死，只能是打回未萌之态，即便结局的时候一筒出现将咎祖宰了，在若干年后依然会有另一种形式的资本卷土重来。

所以……再回头看看咎类三大定则。

咎绝恶。

咎的第一宗旨不是为了杀戮和繁殖，而是为了侵占和掠夺。

比咎更可怕的，是人。

诸位get到了吗？

资本永远不会喜欢某个个体，你能感受到它对你一切所谓的善意，都是因为你能给它创造价值。

所以……匹夫的封面用了一半明黄色，一半灰色。

明黄象征光亮和希冀，也是萧炀命宝和一开始元力的颜色，灰色就不用说了，全文都在说那群灰色恶魔。

类似这样的暗喻其实在书中有不少，最明显的就是，不知道各位有没有感觉出来我这本书有很多伟人的诗词？

不管是卷名『敢教日月换新天』、『恰同学少年』还是书中的『遍地哀鸿满城血，无非一念救苍生』，这都是。

我全职写书之前那份工作是公立院校的老师，有些现实经历。

于是我就以学院为出发点，塑造了这样一整个故事。

正好借这个机会澄清一下关于我的一些传闻（哭笑不得）。

我上一份工作确实是老师，不过不是大学老师，也不是语文老师，我大学读的是工科专业，毕业后的几份工作也都是和工科相关。

至于是什么级别学校的老师，什么学科的老师……反正我已经辞职了，咱们就别打听了。

硬要问的话……

那我是白鹿学院的术法老师，专门教卡文之术。

…………

从故事的起点开始回顾，第一卷，不畏红尘。

一直从开书追到完结，一张不落不跳，或者二刷三刷过的读者朋友应该记得，开篇那几章、十几章有多少伏笔，结局有多少呼应。

萧炀在几位亲人以假死相劝的情况下，由孟修贤带去了南柯。

进行入学测试，萧炀获得第一名，挑选学号时，有了萧炀和孟修贤定格的画面。

当时我就在那段评论过，说这是本书名场面，我自己还插了个眼。

因为我知道写完之后，这个场景必然会给读者留下深刻印象，开篇、癸卯事变、结局这三个重要地方全都提了一遍。

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然后就开始了学院生活，认识舍友、同学、打怪修炼升级等等。

这里我加了很多我当老师时的真实案例，譬如黄元基半夜三次骚扰萧炀那个段子。

只不过现实中，被骚扰的人是我这个班主任……

我一直认为，写书如果有现实经历加持会更容易写出代入感，还是得去多体验，多见识。

整个第一卷给我印象比较深的地方，除了开篇和入学那时候，还有几处。

比如第一百章孟修贤开出的那一枪，那段对话我就印象很深刻。

其实孟修贤在这一卷很多台词我都印象极深，毕竟是我理想中的完美老师形象，现实中我做不到的，只能让孟修贤去帮我做到。

还有读者问我之前是不是和孟修贤一样的老师，呃……

我只能说，我比不上孟修贤一根腿毛。

比如那句“你还年轻，别那么早死”，我写这句台词的初衷不是为了营造什么CP感，而是真的想劝那些有轻生念头的读者……你还年轻，别那么早死。

再比如，萧炀和卿伊瑟暧昧的描写。

帮大家回忆一下。

…………

空荡荡的教室里只有一前一后的少男少女，左侧窗帘拉开，夕阳照进来披在课桌上和书本上，唯美且淡然。

窗外，微风在摩挲树叶，沙沙声像是在二人的心窝里挠痒。

萧炀用手肘撑住桌面，十指交叉垫着下巴，面带浅笑看着卿伊瑟，一双明目清澈透亮，不夹有任何一丝杂质和欲望。

卿伊瑟双手持书，颔首垂眸，嘴角微微弯起一丝弧度。

微风在起哄，树叶在鼓掌。

夕阳在偷看，书本在围观。

情窦初开的他，看了一下午的她。

她看了一下午的书，想了一下午的他。

…………

我是真喜欢这种感觉，嘴角快压不住了。

说实话，我真不觉得萧炀和卿伊瑟感情线有任何问题，在知道转命之术这件事后，回过头再去看前面卿伊瑟和萧炀一年级对彼此的表现，完全合乎情理，简直不能再合理了。

就算当下阅读到的时候觉得有些疑惑，难道就不能允许后面会有这方面的伏笔吗？

就不能带着一点点疑问和期待去看书吗？就没想过这是刻意为之吗？

就直接把这定义为尬，屎盆子扣作者头上吗？

我扣你大……

算了，我忍住。

整个第一卷，大致就是铺出世界观、背景观、体系设定，引出各个人物，表述清楚人物之间关系，主打一个新鲜感。

当然，中间也穿插了一些我当老师时想表达的理念和思想。

白鹿学院的生态，就是我理想中学校该有的样子。

教育，不该让学生感到痛苦。

…………

第二卷，恰同学少年。

啊啊啊啊！

我好喜欢这一卷。

两首百字令、萧炀跟卿伊瑟告白、萧陆二人坐在客栈屋顶喝酒……

萧炀、卿伊瑟、陆行简、邱若楠四个人出去结伴而行遇险最后化险为夷……

孟修贤开的那堂恋爱主题班会……

闵齐一事被揭发，萧炀被罚，同学们一起帮他打扫玲珑厢……

太多让我反复回味的段落，以至于有时候我都怀疑这他么是我能写出来的东西？我配吗？

这一卷的少年意气，少男少女之间的懵懂和冒险，同学犯错一起扛等等，我都好喜欢。

个人认为是最像校园小说的一卷，有成长，有欢笑，有眼泪，有感动，有愤怒，有惊慌……有我对理想中学生时代的一切。

…………

来了，第三卷，桃月呦呦。

别急着骂我出生，我知道这一卷死了很多人。

可是……古今中外又有哪本小说不死人呢……

这一卷是萧炀发生改变的重要转折点，跟孔熠天宿舍单挑那一次，是青春少年约架的热血。

也是在那时候，萧炀第一次在外人面前主动暴露实力。

然后就是交流赛，交流赛前夕，由于我工作原因，周更了一段时间，大概是从十月底到十二月底，两个多月。

实在没办法，那时候兼职写，主业都忙不过来，只能暂缓更新进度，再次抱歉。（求放过）

不过第三卷细纲我已经完善，而且烂熟于心，早在脑海中反复演练，所以那时候虽然对数据和收益有点影响，但对书的剧情和整体结构式是没什么影响的。

理所应当的，萧炀陆行简在交流赛上一鸣惊人。

刚好在名声大噪，惊艳全南柯的时候，遇上了癸卯事变。

就像正弦函数的波峰顶点一样，急转之下。

这情节就不多说了，第三卷完结时该说的都说了。

…………

第四卷，不夜侯。

过渡篇章，从校园过渡到组织，在第四卷完结时我就说过，这是救赎的一卷。

揭开了不少伏笔，让萧炀涅盘重生，从波谷又再往上攀登。

不夜侯墓情节那时，不少读者说匹夫变成了爽文，龙王归来。