为了使氧气能够有效地进入微血管，鱼腮中的鳃丝会不断地摆动。这种摆动可以增加鳃丝与水的接触面积，从而提高氧气的摄取效率。”

许子霖说着还把鱼腮撑开让每一个孩子看：“你们说的一张一合，是在控制水的流量，需要大量水中的氧气时，他们的鳃丝会张开得更大，如果不太需要时呢就会关闭留上一部分，以减少水流和氧气摄入。”

许子霖就这么在冰面上拿着鱼给他们讲解着，不远处前来看他钓到鱼没有是林娇娇和冬梅也将这一切听入耳中。

“小姐，姑爷说的东西你听懂了吗？没想到鱼呼吸还有这么大的学问！”

林娇娇怎好意思说自己没听懂呢，只是笑了笑：“以后跟姑爷多学学，免得你啥都不懂！”

冬梅嘟着嘴：“小姐又取笑我！”

林娇娇笑了笑：“我没有，走吧！去看看他钓了几条鱼。”

说完林娇娇就抬步走了过去。

孩子们见到林娇娇来了纷纷跟她打招呼行礼：“小姐好！娇娇姐好！”

林娇娇：“都在听你们子霖哥哥讲什么呢？听懂了吗？”

“讲鱼呼吸”

“讲鱼腮壳”

“没听懂，姑爷讲的太深刻了，什么呼吸，什么二氧化碳，小姐，二氧化碳是什么你知道吗？”

林娇娇一脸囧迫他哪里懂什么是二氧化碳啊！

许子霖也没让她真的囧迫不知回答，而是给孩子们说：“二氧化碳就是一种无机气体，我们在呼吸烧火做饭时都会排放出大量的二氧化碳。

说着他又指向光秃秃的树木：“这些树木呢就是借助二氧化碳进行光和作用，释放出大量的氧气......”

孩子们越听越迷糊不是挠着脑袋，就是愣愣呆呆的看着自己，许子霖知道他再说下去，对于这些物理生物一片空白的孩子来说，整不好会把他们的CPU干报废。

于是也就直接说，我们人呢吸进来鼻子里的是氧气，呼出去的就是二氧化碳，这样孩子们似乎才从迷糊中回过神来。

随后就是一个个夸奖声

“姑爷懂得的真多，比我们先生懂得都多！”

“是啊！姑爷说话好奇怪，我都听不懂！”这是莉莉的声音

众人嘻嘻哈哈笑了起来。

等到他们回到家中将这件事说给他们父母听时，他们父母都告诉他们

“姑爷是一个有本事，有文化的人，你们要多向他学习！”

第二天到学堂他们给教书的先生说了这件事时.

老先生捋了捋胡子：“都说林家姑爷是个书呆子闷葫芦，果真传言不能当真，似乎这姑爷是个奇人，对格物之类的东西深有研究。”

当然这些都是后话，现在许子霖又坐在了他挖好的冰窟窿边上继续钓起鱼来，而那群孩子们天性爱玩，看完了鱼，听了许子霖讲的知识，便又跑到一边去玩闹去了。