第三百六十七章 入学五天(2 / 2)

小主,

“如果他能接受和平分手,那么我们从此不相往来,这些事我就当做买了一个教训。”

“要是他和他家里人再利用我父母逼我,或者到我单位来闹,对我人身安全造成威胁,只要再来纠缠我,哪怕这个工作我不要了,我也得把他送进监狱!”

吕媛媛决定暂时保留追究刑事责任的权利。

剩下的事就看王力他们一家的态度了。

从吕媛媛那离开后,民警又辗转来到青阳附小,准备去见见李良,由于学校属于特殊场合,为了避免影响到其他学生,警方专门换上了便衣。

进入学校表明来意之后,校领导亲自接待了民警。

“你们这里有没有叫李良的学生?男孩,年龄大概十岁左右。”民警问道。

校领导认真思索了片刻:“好像是有一个,刚转来的,两位同志找他有什么事吗?”

“我们就是过来跟他了解一些事情经过,需要他这个目击者提供些线索,不是什么大事。”民警安慰了校领导一句,随后提议道:“我们想去确认一下那个李良是不是我们要找的人,不知道这会儿方不方便让我们过去看一眼。”

“这个……”校领导迟疑了片刻:“孩子们这会儿还在上课。”

民警笑道:“只从教室后门窗户看一眼就够了,放心,不会打扰孩子们的。”

既然民警都这么说了,态度又是如此诚恳,校领导只好亲自领路,带着两人上了李良所在的三楼教室,这会儿四年级一班正在上语文课,从教室后门的窗户往里面看去,此时张莹老师正站在讲台上,瞪着凶光毕露的眼睛,那表情就跟要吃人似的,冲着台下一群学生咆哮:“全班三十多个学生,我就不明白,你们到底是来干啥的!是来学习的吗?这么简单的课文都读不明白,你们要那脑子是干什么吃的!”

校领导回头冲两位民警露出了个尴尬的笑容。

“不好意思,张老师有点上头了,别见怪。”校领导按按擦了一把汗。

民警十分理解:“我懂,我家也有一个。”

另一位民警摇头叹息:“我也是,有时候恨不得一枪给他毙了去……”

三个人没有故意隐蔽行迹,因此张莹很快就发现了领导就在后门外看着,原本她还以为领导有什么指示,正要出来轻视领导,却见到领导在教室后门微微摇头,用眼神的示意她继续上课,于是张莹果断心领神会。

既然有领导在后门外面看着,那就不能像刚才那样粗鲁了。

张莹清了清嗓子。

“同学们,咱们来学校是来学习的,要勤学多问,善于动脑子才能学得会。”张莹直接在同学们面前换了副面孔,她微笑着冲台下的学生说道:“这样吧,咱们换一种方式,你们来提问,我来回答,今天咱们学到的这篇《碰壁》,不管有什么想不明白的,同学们都可以举手问我。”

学生们你看看我,我看看你,面对着突然和蔼起来的张老师,他们不知所措。

老师你别这样我们不习惯。

“没有人举手提问?”张莹的微笑中出现了一抹威胁之色。

怎么办。

再没有人举手母老虎就发飙了。

在老师那可怕的目光逼视下,有两个学生犹犹豫豫的举起了右手,张莹的脸上顿时露出了笑容,她叫起了其中一位举手的同学,以期待的目光看向对方。

起身的同学有点怯场。

“别紧张,有什么问题你尽管问,善于思考才是学习的成功秘诀。”张莹鼓励道:“问吧。”

似乎是从老师的鼓励中获得了信心,同学一脸认真的冲老师提问:“我想知道作者家里的茅房是用什么材料盖的?”

“……”张莹只觉得大脑在颤抖。

班里同学也是认真思考起了这个问题。

眼见张老师愣在了那,李良及时起身替老师解了围,主动替老师回答了同学的问题:“据我所知,作者写下这篇文章的背景应该是在二十世纪初期,以当时的条件,搭建茅房的材料应该是土质矮墙,墙块的具体工序为浇土、入模、烘烤、成型,为了增加土墙的韧性,工人往往会在浇土这一步中加入风干的稻草,让土墙不容易断裂。”

学生们顿时恍然大悟。

“至于条件更好一些的家庭,则会用青砖搭建茅房,青砖的工艺又跟咱们现在的红砖不一样了,这种材料搭建的茅房不易倒塌,结实耐用,安全系数会比土墙高出很多。”

看着李良在教室里侃侃而谈。

张莹突然就尖叫了一声。

“李良!!!”

大脑在颤抖,双眼在充血,张莹再也忍不住,随手抄起讲桌上的课本就朝李良砸了过去,李良侧身一闪,身法滑不留手,那课本直接越过他砸到了教室后面的黑板报上,砰的一声,给后门外的校领导吓了一跳。

“就是他!”

两位民警兴奋的看着李良。