“还有啊，那天我听你问我：为什么男子和女子要分开学。我就很欣赏你，因为我感觉你还是一个很有思辩能力的人。”她诚恳地说。

麟扭过头去，片刻才转回头来，她敏锐地发现他面上萦绕了些喜色，她的心花也开了几朵，她面色却还如常。

“我会尊重，但那些出生在其他家庭的孩子，他们从未有机会了解这些，他们有选择吗？他们又怎么登上高处呢？对他们公平吗？”男子说，声音大了些，也带了些愤慨和急切的情绪。

她对他的话进行了一番思考，随后说：“现在我确实知道你是有思辩能力的人了，你看你还能想到其他家庭的孩子，还能想到其他家庭孩子的处境，思考他们的人生道路；还有啊，你能为其他家庭的孩子着想，也表明你是一个有着怜悯之心、广博的爱心的人，对不对？你内心是善良柔软的，对不对？”

男子微微有些动容，仍沉默。

她继续说：“听起来你还有些同情、愤慨和不满，因为你希望其他家庭的孩子们也可以有平等的学的机会，也可以登上高处，你希望公平，是吗？”

其实，她从他的语速和语气中还体会到了深深的孤独和悲观，她想：或许这些话他压抑在心里很久了吧？想分享却一直在等一个可以与之分享的人。还有，他会选择更多的缄默，因为是相信这些话说出来会像叶子在风中掉落一样，其实，他也是希望获得回应、获得理解、获得支持和陪伴的。

于是她就深深地心疼他。

那天，发生了一件对她来说很有爱的事，远在异城的朋友给她寄来一个针织袋，针织袋上有很可爱的动物图案，同针织袋一起来的，还有一张红笺，红笺上亦有可爱的图案，还有友人亲自写下的字迹。她收到后何其欢欣鼓舞，因为她刚好需要一个袋子可以装纳物件，而这个袋子柔软又紧实。

她看着友人送来的礼物就会微笑，心中摇曳喜悦的花朵。

她在翻看储物的柜子、奁屉的时候，发现了少年时在学堂收到的一些花笺和信件。

有她那肤白、身细、笑起来腼腆宁静、身高到她肩部的堂姐写给她的；也有她那肤色深、身形微丰、笑起来开朗明媚、身高与她相近的义妹写给她的。

想起幼时去堂姐家，看见堂姐的母亲在厨房做饭，堂姐在锅台下帮她母亲生火，她喊她们，堂姐向她温柔微笑的场景了。

小主，

又想起曾经在学堂里，义妹在纸上写下一句话，说最