小郭同学苦笑一声，摇摇头又正色说道，“这样吧，你让我回去商量一下，明天肯定给你准信儿！”

“唉，你别走啊，还有铜呢！还有耐火土......”

直到小郭同学急匆匆跑远，李老师才意识到：事情只商量了一半儿！

见前面的人影远远挥手！

李老师也只能当他听进去了！

转身回到屋里！

望着那份只看了一半的《生产流程》，李老师也不知道今天自己忙了个啥：

唉，科技树真特么不好爬啊！

......

到了晚上！

李老师强忍住没去找黄毛丫头腻歪！

而是鬼鬼祟祟的躲在他的狗窝儿里，拿着铃木写的《生产流程》继续厚实着自己的油肚皮！

铃木同学的《生产流程》很详细：

不仅标明了各个部件的寸尺，用途，还详细讲解了为什么要这样设计，并且附注了一大堆的计算公式！

这对李老师来说！

绝对是可遇不可求的东西！

毕竟！

以后想混个什么家！

仅靠自己之前所学，着实是有些单薄的！

......

直到很晚！

李老师才将那份《生产流程》真正的吃进肚子！

当然！

为了防止自己再把它拉出来，李老师决定：不懂的地方，明天就逮个机会找铃木问问！

看到离天亮还早！

李老师又拿出“永财”那本《化学工业大全》认真学习起来！

没错！

李老师野心很大！

也深谙“鸡蛋不能放在一个篮子”的道理！

——如果自己“机械专家”的称号不保，那么，混个“化学专家”的名头也是不错的！

......

第二天！

等李老师打着哈欠来到学校时！

正好看到，同样打着哈欠的铃木同学，在给熊孩子们做着一天的工作安排！

与半个月前相比！

现在的“校办工厂”早已大不相同：

随着李老师的“生产项目”越开越多，熊孩子们的分工也越来越专业化！

虽然依旧保持着四个班的编制，但每个班下面都已经分成了三至四个小组！

就比如：

大锤带领的冶锻班！

现在已经分成了冶金组，炼钢组，锻造组，过几天，只怕还得加一个热处理小组！

虽然听上去都跟金属有关系，工作内容却早已牛马不相庭径！

在李老师看来，分家也是迟早的事儿！

李老师自然明白：

这是工业社会的发展规律！

——社会化大生产中，每个人都不是全才，分工越来越细，专业性越来越强，生产之间的联系也越来越紧密！

问题是！

这样一来！

给熊孩子们作工作安排，也就变得越来越繁琐！

因此！

当铃木同学表示：自己可以承担这项重任时，李老师便很愉快的把担子交给了这位属下！