何止是接受不能啊！

有些博士，甚至已经是怒不可谒了！

两千石《春秋》博士董仲舒首先就站了出来。

他出列奏道：“臣《春秋》博士仲舒昧死以奏陛下：臣窃闻圣人制礼乐各有由，王者定制度各有因，今陛下立太学，以诸子百家授业，兴礼乐教化于天下，施大德于四海，臣谨为天下贺……只是，这数学、地理，格物诸课，臣愚以为，此三代所未有，列国所不用之课，陛下当三思之……”

黄老、法家等诸子巨头，也纷纷跟进，奏道：“陛下，太学，国之重器也，礼乐教化之地，不可不慎啊，还请陛下三思！”

刘彻笑眯眯的看着这些家伙。

若没有重生一回，这会，刘彻的思路肯定要被这些带到沟里去，去考虑什么文人相轻，吐槽不重视基础教育，尤其是数理化了。

甚至可能跟这些家伙撕破脸皮。

但没有关系，历来，皇帝跟学阀之间的游戏规则，就讲究有来有回。

就像历史上武帝跟董仲舒在天人感应上的对答一样。

一方问，一方答，一方再问，一方再答。

最终，双方的立场迅速接近，然后，交易完成，各取所需，皆大欢喜。

皇帝得到自己统一天下话语权跟思想的好处，而董仲舒则得到了自身派系独尊的名义。

于是，刘彻想了想，然后，道：“朕闻天地不变，不施其化，阴阳不变，物不昌茂，是故易云：通其变，使民不倦！诗曰：九变复贯，知其所选！今朕嘉唐虞而乐殷周，据旧以鉴新！乃命太常于太学，益数、地理、格物三课程，本欲令天下士大夫，率民更始，诸子不明朕意，有所疑虑，本是正常，如今，朕详作解释，诸子当明朕意，若有疑虑，可直奏朕前，朕将亲览之！”

这些话的意思呢，非常简单。

首先，向博士们阐述自己这个皇帝的立场坚定不移，不因任何反对而打消自己的决定。

在皇帝阐述了自己的坚定立场后，学阀们，若有什么不怀好意，或者打着些不现实的主意的，就该醒醒了。

然后，戏肉来了。