陈去病笑了笑,没在这个话题上继续深聊。
转而想到自己此前交代对方办的一件事,于是问道:“对了,此前交代先生去传递城主府欲开办学堂,让先生去看看领民的反应,是否有意将孩子送进学堂来读书识字。
此事先生办的如何了?”
闻言,
李远之忙从椅子上起身,来到陈去病面前一米外站定,拱手道,“属下办事不力,还请少主恕罪。”
陈去病有些意外,但又不是很意外。
“你先详细说说,是怎么回事!”
李远之组织了语言,这才缓缓道,“此前少主将此事交代给属下之后,属下回去就让手底下的笔吏们将这个消息传达给领民们。
不过消息传达下去之后,反应平平,连续几日都没有丝毫反应。
属下奇怪之余,就找了几个领民谈谈口风。
发现他们都不愿意将孩子送去学堂读书识字,更愿意让孩子们在家里,或是跟着家里的大人前去上工,挣工分。
尤其是十岁出头的孩子,已经能算是领民家里的大半个劳动力,他们更不愿意将孩子送去学堂。
至于小一些的孩子,虽然无法上工,但是能勉强帮大人做一些力所能及的事情。
如送水,拿东西这样的小事情。”
听完李远之的讲述,陈去病的眉头紧紧的皱了起来。
稍一琢磨,他就能大致明白领民们的心中如何想。
领民们之所以不愿意将孩子送去学堂,本质上是因为不敢!
在这个世界,
知识是上等人才有资格去学,去掌握的东西。
处于最底层的普通领民,没有资格去掌握知识。
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一旦被等人发现,底层人私自学习知识,必然会遭受到上层人的镇压。
正是这种做法,让上层人给底层人打造了一道无形,但坚不可摧的壁垒。同时断绝了底层人的上升通道。
还有一点,
眼下东城,只要付出劳动力,就会有报酬。
即便是孩子,在付出劳动力之后,也会根据劳动的成果,获得相对应的工分。
领民们见识到了工分的好处,自然不舍得家中孩子所带来的一份收入。
“看来需要想办法改变领民们的固有认知才行!”
想明白之后,陈去病又陷入了沉思。
如果不改变领民们的固有认知,学堂就没办法办起来,
即便办起来也没有学生。
没有学生,就没办法培养人才。
要是没有人才,就会影响后续的领地发展。
如此,就形成了一个恶性的闭环。
其实陈去病也不是没想过从领地外招募人才。
但正如前面说到的一样。
知识是上层人才能掌握的东西。
既然是上层人,就必定带有上层人天生自带的劣根性。
目中无人,自视甚高……等,这些词都能用到上层人身上。
想一想,一个自视甚高的上层人,如何会看得起一个人口开两万人的小领地?
甚至于到时候一旦发现了陈去病能够无限量供应粮食,反而还会起歹心。