陈锋坐在讲台上，凝视着一群学员，他们中有兴奋的，有沉默的，有迷茫的。安烁坐在第一排，认真地聆听，目光时而游离，时而聚焦。

“同学们，今天我想和大家聊一聊那些被忽略的弟子。”陈锋的声音沉稳而富有感染力。他的目光扫过教室，落在每一个人的脸上。他希望他们能感受到他内心的情感。

“你们觉得，在我们这个领域中，是否有一些人一直被忽视，却依然在默默付出？”陈锋提出了问题。

安烁立刻抬起头，手中的笔停在了纸上：“陈老师，我觉得是有的。很多人虽然不显眼，但他们的努力和贡献往往被大家忽略了。”

“这就是我想要强调的。”陈锋微微一笑，“有些人可能并不聪明，也没有太多的特长，但他们的努力却是持久的。我们应该给他们更多的关注和支持。”

“可能是因为他们性格内向，不喜欢主动表现吧。”一个坐在后排的同学插话道，声音透着一丝无奈。“所以大家都不会注意到他们。”

“我明白你的意思。”陈锋点头，“但我们不能因为他们的低调就忽视他们的价值。每一个人在这个集体中都有独特的角色，重要的是我们认识到这一点。”

安烁思考了一会儿，随后接着说：“我觉得我们可以尝试去了解这些人，主动和他们交流。我相信他们有自己独特的故事和才华，只是需要一个契机被大家发现。”

“这真是个好主意，安烁。”陈锋称赞道，“或许我们可以设立一个‘关注伙伴’的活动。在接下来的一个月中，大家可以随机选择一位同学，主动与他交流、合作，不论是在学习上还是生活中。这样可以让被忽略的弟子觉得自己也是这个集体的一部分。”

“我觉得这个活动非常有意义。”安烁眼中闪烁着光彩，仿佛已经在构思下一步的计划。“我们当然不要让这个活动变得形式化。可以组织一些小型的讨论会或者团体活动，鼓励大家敞开心扉。”

“没错！”陈锋微笑着赞同，“我们要创造一个温暖和包容的环境，让每个人都能大胆地表达自己。”

随着讨论的深入，课堂的气氛渐渐活跃起来。每个学员开始积极发言，分享自己身边被忽视的人，也表达了自己的情感。有的同学讲述了自己曾经因为性格内向而缺少朋友的经历，感觉到孤独和无助，而有的人则分享了自己曾经如何试图去关心那些被忽视的人。

“其实，我也有一个朋友。他平时不爱说话，总是一个人待着。我想他内心其实很想融入这个集体，但总是没有勇气开口。”一位女生说。

“你可以试着主动去说话，邀请他参加一些活动。”安烁鼓励她。“让他感受到我们的关怀，他会感受到这份温暖的。”

“我立刻就尝试一下！”女生兴奋地回应。

陈锋看着课堂上的这些热情和互动，心中暗自欣慰。他知道，今天的讨论将是一个重要的转折点。每一个人在这个过程中都不仅仅是参与者，更是推动者。

“既然大家都表示出这样的愿望，我们就来制定一个相关的执行计划吧。”陈锋站起身，走到黑板前，快速写下几个要点：“一、每个人选择一个人进行关注；二、每周进行一次交流；三、设置讨论会分享交流的经验。”

在这个过程中，安烁不停地点头，时不时插嘴补充。她的积极性和热情感染了整个教室，大家纷纷拍手表示赞同，进入一种冲劲十足的状态。

正当课堂氛围达到高潮时，教室的后门突然打开，一个男生慢慢走进来。他的脸上挂着一丝拘谨，似乎因为迟到而显得有些局促。