南大沟，孩子们天然聚在一起。走到下面，是黄土，那是被水冲蚀到深层的结果。小全准备讲红军故事的时候，老曲讲，陕北黄土高原的地貌经长期冲刷，沟壑纵横，红军长征最后的落脚点在那，利用地形地势抵御多于自己数倍的敌人的围剿。大沟里，水因地质地形而转弯，一眼看不到头。

到下边，风没有，小文拉住晓宇“打靶”。打靶是投射，把主观情绪投射上去，把心理目的投射上去。靶子是一张纸，画着人的头和上身，那都是人的要害处，一招毙命；纸用大头针别在晓宇的书包上，把它立在坡上。

弹弓，是弓箭的兄弟——用反弹的力，运送攻击“弹”。老单说，枪的原理也差不多，人手脚的力不能打得远，需要威力大的。

纸被打碎了。

立民小勤几个人走过来。小文走了。小勤让小雄去把晓宇的弹弓拿过来，小雄没动。小勤让立民说话，立民说：去吧。小雄走过去，拿晓宇的弹弓，然后，装一个石子，拉不动，“什么破玩意！”套在膝盖上拉开，晓宇生气夺了回来。小勤说小雄：“你给人家弄坏啦。”晓宇看了小勤半天，说：“你手上的弹弓不是小全的吗？”“我的，怎么是他的？”弹弓是他弟弟小虎的，小虎是从小正那拿的。小勤拿出玻璃球儿打，这是小全给的，是新的，亮光光的。不过，这事儿小勤没对人说，这事儿留以后啥时……打了出去，又去捡回来。其他人开始找石子。

自己打行，别人打可不行！晓宇去把书包背起来。他身上挨了几下石子。他把书包调转到前头，往下边走。小雄喊：“回来，我查数……你要不回来……”小勤撇土块，碎落到水，迸到立民身上，小勤忙掏出纸给他擦，说“我是打晓宇。”晓宇回头看，小勤装没事的样子；晓宇刚走几步，小勤又打。晓宇停，那些人停；晓宇走，他们也走。晓宇涨红了脸：“跟着我干什么？”立民指着这条沟，“这，都是我的地方。”晓宇跑，他们追。在一个拐弯处，小文、小武、小明、小家来帮晓宇，突如其来的打击让小勤等人晕头转向，喊：“停，别打了。”小文出来摆手：“停，停。”

小文拉晓宇去筑坝。小家跟在后边，说晓宇：“看看你后面，”拍打，“有泥。”

立民喊了一嗓子，那伙人抓起土面子捡起土咯拉打来，小文、晓宇、小家抱头就往回撤，撤。立本指挥小全小宁小盈分开上坡顶，往下打。小雄转么么仰头，“四面都是他们人！”小勤连忙摆手，喊：“停，别打，停。误会了。”晓宇不干，“你想停就停啊？”小勤喊：“都一个班的，还打啥呀？”立本说：“好，你们退后，在那边。”小秀说划线，夺小家手里的瓦块，小家从右手换到左手。小秀捡一块石头，划线，小家也去划线，分别从高坡划到水边。

小明说不能就这样完了。立本说咱们要做准备。准备了许多“子弹”“炸弹”。小明说咱们打呀。立本说不打第一枪；他们要敢挑衅，坚决回击。

对方看到了准备情况。

小秀拿出一个小弹弓，拉开，比划。“打你自己，”立民说，“去，立几块玻璃。”他们用小土块，打玻璃打不碎，土块碎了。找石子儿，沙子粒，打得啪啪响。立民拿琉琉射，很准，不偏，“分量正好。”小勤用铁粒，“钢珠？”“给你几个。”打得玻璃粉碎。

小雄抓一只蛤蟆，用铁丝拴了一条后腿，放地上。小秀凑近蛤蟆喊：“蛤蟆蛤蟆气鼓！”蛤蟆被气鼓了腮帮子和肚子，一下一下喘。小勤问：“哪来的？”小秀说：“是他家的。”小雄瞪起眼，“是你家的！”又笑着说：“是我家的就不拿来了。”他把棍子插土里，蛤蟆挂棍头，“打吧。”

土粒没打出去就碎了成土面儿了。打石子，打钢珠，噗噗地。小雄到沟上面卸垃圾的地方找来铁片铁钉，“射它！”没射中，“来来重来，”射得蛤蟆血肉模糊，腿儿松下来了。

小雄拎着蛤蟆，“蛤蟆，蛤蟆，气鼓，”小秀看“中箭”的血肉，恶心要吐，找小雄的屁股，“打屁股，打屁股，叫你淘气！”小雄跑，跑偏了，踩到坑泥里。人之恶，是自我而妄为。

你说蛤蟆招谁惹谁啦？

这是即时可见的存在。

纸条记，蛙类是最早登陆的遗留。它登陆了，还对过去难以摆脱，或者说是留恋过去的一种形式。它和其它的两栖动物，为今人看不到的物竞天择的进化过程留下了蛛丝马迹。