早上，李婶、季婶和田婶去厂西澡堂，田婶叫了霍婶。过去小华妈总是早晨去，约上几个人。去的人在一块挨着泡澡，互相帮着搓背。回来做饭，头发还潮湿，脸红润的。

老霍，在家啥也不干，等吃现成饭。吃完饭就“饭碗一推”，抹挲一下嘴。几个孩子也一推饭碗就走。

“我只管大事。权不能放。”老霍抖着两条腿走。又拿出了当年造反时趾高气扬的劲儿。

“你管过啥，就管钱，谁家老爷们像你这样？该管的不管，也不管管孩子。”霍婶叨咕，收拾桌子，“连脸也不洗。”老霍到班上去洗，洗头也在那洗，那有肥皂，省了。

小民拎起书包出了门。书包带一头掉了，夹着走。他总是一个人走，出门踢一块石头走。门前有不少石头瓦块，都是他踢回来的。踢不了大的，脚趾疼，就踢小一点的，圆的让它轱辘，扁的用脚抬，往远点甩，近了，再来。一路踢到学校，放学回来再一路踢着到家。鞋坏得快，大脚趾头露出来。妈说他脚长牙啦。

班级里，小翠擦玻璃，“什么玩意儿擦不掉哇……”小民说：“苍蝇粑粑！”小翠抖落抹布，“得，不是那么回事儿。”

小民有一块小镜片，是打了的镜子的，让小秀嬉皮笑脸要了去。小秀怕划了手，向晓宇要胶布，用胶布沾了镜片周围的边。他拿着看脸，看那颗小痦子。这星期串的座儿，小民坐在阳光照射的地方，躲太阳，往后倚，后边小雄用笔尖对他的脖子，那笔削得尖尖的。小民缩回来，趴桌子，翻铁文具盒底儿闪亮，映到棚上。小秀扭头看。

周老师来晚了一点。别的年级的游老师来办公室，唠了一会别的；周老师说要上课了，游老师问小勤各方面怎么样，周老师看看他没说什么；游老师说，这小孩挺不错的。周老师到教室，开始在黑板抄写一篇文章。小民打开文具盒里面，更亮，把笔倒出来，挪动调整方向，小秀看，就照小秀的脸，小秀躲，光亮跟着晃。小秀用镜片借那个光反射，射小明，射小翠。

老师让小民读黑板上写的文章，小民歪歪扭扭站着，读得磕磕巴巴。

让晓宇读。

“瓜，读错了。”甄琰在底下说。

老师说：“是对的，没有错。”老师在黑板上写了“呱呱坠地”，下标“gū”，说：“读咕，形容婴儿哭。鸭子、蛤蟆叫，读瓜。”同学们笑。“呱呱……”小秀又活跃起来了，老师看了看他，他马上坐好了。

老师在黑板写“呱呱叫”下标“guā”，“形容极好。”

小明在本上写“瓜”，他愿写自己拿手的字，特意练那些比较难的，“瓜”能写得比别人好看，但加上口，就不好看。

永和的胳膊、小腿、膝盖有几处伤疤。他摸着，揭下一大块痂，小静惊讶得咳嗽起来：“啥呀？”“噶巴。”小静小声：“妈呀！这么大！”下课了，小琴过来，小静让永和伸手给小琴看，小琴连忙摆手说：“啥呀，我不要。”小雄伸脖子说：“对，不要他的，我给你个好的。”“什么好的？”小雄过来，想坐个地方，谁也不让他坐，坐下就不走，烦人。小雄说：“你闭眼。”他站着脱了鞋，把脚伸过去，“咕咕，握，握手。”小琴手碰了脚，睁开眼，“烦人！什么人呢！”小雄学鸭子叫，“瓜瓜瓜”。

“给我吧。”甄琰伸着文具盒。

小高凑过来，眼睛看小舟那边，搂着小雄说：“什么姑姑，叽叽咕咕。”又看小明那边。

早上，李婶、季婶和田婶去厂西澡堂，田婶叫了霍婶。过去小华妈总是早晨去，约上几个人。去的人在一块挨着泡澡，互相帮着搓背。回来做饭，头发还潮湿，脸红润的。

老霍，在家啥也不干，等吃现成饭。吃完饭就“饭碗一推”，抹挲一下嘴。几个孩子也一推饭碗就走。

“我只管大事。权不能放。”老霍抖着两条腿走。又拿出了当年造反时趾高气扬的劲儿。

“你管过啥，就管钱，谁家老爷们像你这样？该管的不管，也不管管孩子。”霍婶叨咕，收拾桌子，“连脸也不洗。”老霍到班上去洗，洗头也在那洗，那有肥皂，省了。

小民拎起书包出了门。书包带一头掉了，夹着走。他总是一个人走，出门踢一块石头走。门前有不少石头瓦块，都是他踢回来的。踢不了大的，脚趾疼，就踢小一点的，圆的让它轱辘，扁的用脚抬，往远点甩，近了，再来。一路踢到学校，放学回来再一路踢着到家。鞋坏得快，大脚趾头露出来。妈说他脚长牙啦。

班级里，小翠擦玻璃，“什么玩意儿擦不掉哇……”小民说：“苍蝇粑粑！”小翠抖落抹布，“得，不是那么回事儿。”

小民有一块小镜片，是打了的镜子的，让小秀嬉皮笑脸要了去。小秀怕划了手，向晓宇要胶布，用胶布沾了镜片周围的边。他拿着看脸，看那颗小痦子。这星期串的座儿，小民坐在阳光照射的地方，躲太阳，往后倚，后边小雄用笔尖对他的脖子，那笔削得尖尖的。小民缩回来，趴桌子，翻铁文具盒底儿闪亮，映到棚上。小秀扭头看。

周老师来晚了一点。别的年级的游老师来办公室，唠了一会别的；周老师说要上课了，游老师问小勤各方面怎么样，周老师看看他没说什么；游老师说，这小孩挺不错的。周老师到教室，开始在黑板抄写一篇文章。小民打开文具盒里面，更亮，把笔倒出来，挪动调整方向，小秀看，就照小秀的脸，小秀躲，光亮跟着晃。小秀用镜片借那个光反射，射小明，射小翠。

老师让小民读黑板上写的文章，小民歪歪扭扭站着，读得磕磕巴巴。