在京郊的一处地方，出现了有一座简单大方的书院。阳光透过雕花的窗棂，洒在书院的讲堂内，泛起一层柔和的光晕。

一位先生身着长袍，头戴方巾，面容严肃而庄重。他手持一卷书，缓缓踱步至讲堂中央。讲堂中，数十名学子正襟危坐，眼神中充满了对知识的渴望和敬畏。

【这位就是李先生，轩辕帝特意帮太子找的先生，没想到被太子哄来了学校上课】

李先生清了清嗓子，声音沉稳而有力：“今日，我们继续研习《论语》。”

学子们纷纷认真努力的记过住先生的讲解。

李先生翻开书本，开始诵读其中的一段：“学而时习之，不亦说乎……”

他的声音抑扬顿挫，仿佛带着一种神奇的力量，将学子们带入了古老的智慧世界。

读完后，李先生开始讲解

“这句话的意思是，学习并且按时温习，不也是很愉快的事情吗？学习，乃是人生之根本，不可懈怠。只有不断地学习和温习，才能真正掌握知识，提升自己的修养。”

学子们听得入神，不时微微点头。

而这些学子虽然穿的不是很好，但是总体来说干干净净，年龄差异也比较大。

其实主要是学校刚开，这些不同年龄的孩子都有一个共同点，都是香皂工坊的家属，所以才会都聚在这里上课。

李先生又举例说道：“古之学者，为求学问，不惜跋涉千里，寻访名师。他们日夜苦读，不畏艰难困苦。你们如今有如此好的学习环境，更应珍惜时光，努力学习。”

讲到精彩之处，先生会提高音量，用手比划着，以增强感染力。

学子们则全神贯注地聆听，生怕错过一个字。

这些孩子都知道自己学学的机会得来不易，原本他们这些人是没有机会上学堂的，没想到太子殿下仁厚，居然让他们有了免费的学可以上。

教室里有几个很特别的人，别的学堂不会出现的女孩，太子殿下居然鼓励女孩子也出来读书认字。

提问环节，王茹起身问道

“李先生，如何才能做到学而不厌呢？”先生微笑着回答

“要有一颗求知的心，对知识充满热爱。把学习当作一种乐趣，而不是一种负担。同时，要不断挑战自己，追求更高的目标。”

李先生时而严肃，时而和蔼，他的教导如同一盏明灯，照亮了这些贫困学子们前行的道路。在这个讲堂里，知识在传承，智慧在流淌，仿佛时间都凝固在了这美好的一刻。

随着下课的钟声响起，先生合上书本，缓缓说道：“今日之课，到此为止。望尔等回去后，认真温习，深思所学。”

学子们起身，恭敬地向先生行礼，然后有序地离开讲堂。

教室外的轩辕睿泽看到这一幕，点了点头。

“李先生果然如我所想，是位好老师”

刚下课的李先生看到轩辕睿泽也走了上来

“太子殿下，你准备来上课？”

“不不不，孤只是来看看先生还能否适应这环境”轩辕睿泽赶忙否认道。

“难道适应不了，太子殿下能乖乖跟我回去上课？”

“先生说笑了”

其实刚开始被太子哄来的时候，是不愿意的，更何况这学堂还有女子。但是上了几节课后，他明白了太子的用意，决定留下来了。

学校外，微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在诉说着古代学子们对知识的追求和向往。

最近一段时间，小太子可是十分配合三位先生的上课。这三位先生，那可都是轩辕帝亲自为太子挑选的饱学之士，他们分别是学识渊博的李太傅、思维敏捷的张先生以及德高望重的王大学士。每一位先生都有着自己独特的教学方法和深厚的学术造诣，他们的教导犹如一盏盏明灯，吸引着太子靠近。

【这么好的先生怎么能错过呢】

太子之所以如此配合，主要目的还是把他们哄去自己的书院。