这些在校的孩子们，每天都要花费大量的时间在地里的劳动上面。

考问他们的知识学习情况，那真问得是一窍不通，如果问起下地劳动的问题，那倒是懂得不少。

这哪里是学生，分明就跟农民没两样了！

不仅学生不好好上课学习，就算安排了上课，老师们也多是讲红宝书上面的语录，或是照本宣科的念书本上的内容，老师自己的想法什么的那是一句话都不敢多说！

还有学生竟然说：“就算学习学的好，那又怎么样？最后还不是要去农村种地？学了也是白学！”

很多教育学者知道了这种情况以后，那是痛心疾首！

所以在京市的教育部门召开科学座谈会以后，这些教育学者们那是直抒己见啊！

其实，早在8月初的时候，座谈会还没有开始的时候，这些教育学者们都纷纷提议今年大学的招生方式，从推荐上大学改为高考招录的方式，得到了当时大部分与会者的认同。

可是，那时候教育部以“来不及改变”为由，还是决定今年的大学招生方式，仍然维持“文革”中推荐上大学的办法，并刚刚将方案送出上报到了高层。

这个做法立即引起了与会者的反对，纷纷揭露这种“推荐制度”的弊病，并主张立即恢复高考，他们还建议如果时间来不及，完全可以推迟当年的招生时间。

最后还是高层否定了这一决定，并表示宁愿推迟录取，也要恢复高考招生！

所幸，最终高层还是通过了恢复高考招生的制度，取消了持续了十年的推荐上大学的制度。

这一消息一经传遍全国，全国上下才对学习有了空前高涨的热情！

这也是这些教育学者们所希望看到的！