“此报告既出，应无碍注销，因问题均出自二〇一一年，早于税务注销之先。”
“请速与主管部门对接，力求十二月内完成注销，感荷之至。”
“观登记部门有无整改之具体建议，若有，则遵之而行。纵有阻滞，有此审计清算之报告，亦可谓税务注销之关键性进展及成果。有此报告，胜于无也。”正大教授思之，注销未了之前，自二〇二三年五月起，仍须例行参加年检，内容填“无任何业务活动”，财务三表依清算报告填写，此虽下策，然亦无可奈何。
“虑注销之事或需时日，故余明日将歇业备案报告分别邮寄至主管部门及登记部门，请将电子版转发给主管部门经办人，感荷之至。”税务有注销报告，注销清算有审计报告加歇业报告，正大教授已备持久战注销之准备。
“嗯。吾当令彼等往注销窗口再行落实。”
“今日问于登记部门，确需主管部门之同意。然主管部门但言‘报告问题，不发表意见’。吾又与事务所沟通，按银行刘南北所给账本数据为凭，彼等改‘不发表意见’为‘支付依据不充分’，针对无票据支付之问题。其实注销之事，登记部门应不甚严苛，注销之时并不强求整改问题。吾再尝试改报告一试。”
。。。
“七年之痒”之语，源于美国一九五五年所映之电影《七年之痒》，意指夫妇或情侣于第七年之际，因生活平淡无奇，情感或婚姻或现倦怠，需历一考验。
今观正大教授之七年注销之路，与彼装模作样之洋人周旋，亦已疲惫至极，几无言语。昔日主管部门之微爱，今已荡然无存，唯余弃之不顾之念。
“师言主管部门命我周四往。”“师，吾所呈资料不全乎？”“已往矣。”“然，所缺何物？”“彼言需依此文件之要求。”“吾尚未览之，方出。”“汝当复返。”“否则何往之意义？”“吾有此文件。”“善。”“往主管部门乎？”“问明所缺，吾觉无缺。”“彼亦会告汝。”“何需汝亲往而无意义？”“当问明。”“诺。”“请彼指点，汝言未知何处不合。”“交流甚为关键。”“师，年检尚缺此二物。”“正合吾意。”“吾手中之材料，何时呈于师？”“汝何时来校？”有诗记曰：
七年之痒心惴惴，注销之路步迟迟。
资料纷纷多遗落，情感淡淡渐成痴。
七年辗转注销路，一梦醒来万事休。
百转千回终未果，万般无奈泪空流。
“注销之事，频致感谢。”
“注销之事又往事务所往。”
“自二零一六年始，进行注销之事。”
。。。
此正大教授，今日益庆其二零一六年行动之速，税务已注销。心念虽注销登记或有不顺，然税务方面当无大碍。
昔年九月五日与三十日，正大教授完成国税与地税之注销税务登记，迄今小心保管注销税务登记通知26541及27268之原件。
料谁亦不能预见其后之注销登记竟延误至今七年之久，资料经多次多地长时间腾挪，多已遗失。
然，稍查二零一六、二零一七年之年检报告，依常识即可推知基本无实质性业务活动。惜乎，常识常具稀缺性，非时时可得，尤其是某些参公管理之群众组织主管部门之主办科长。
“当时第一稿填无被退回不合格，无奈将个人科研充作业务活动，实则自二零一六年始，全心张罗注销。”正大教授耐心如实相告，未料当年申请省级服务平台之难，其后注销更难。
“余午后特往，专为注销之事投诉交涉。”
“此后君往，彼辈当谨其态度。”
“惟君之耐心矣。今日余甚怒，当面申讨之，注销之事何其繁难。”
“此报告既出，应无碍注销，因问题均出自二〇一一年，早于税务注销之先。”
“请速与主管部门对接，力求十二月内完成注销，感荷之至。”
“观登记部门有无整改之具体建议，若有，则遵之而行。纵有阻滞，有此审计清算之报告，亦可谓税务注销之关键性进展及成果。有此报告，胜于无也。”正大教授思之，注销未了之前，自二〇二三年五月起，仍须例行参加年检，内容填“无任何业务活动”，财务三表依清算报告填写，此虽下策，然亦无可奈何。
“虑注销之事或需时日，故余明日将歇业备案报告分别邮寄至主管部门及登记部门，请将电子版转发给主管部门经办人，感荷之至。”税务有注销报告，注销清算有审计报告加歇业报告，正大教授已备持久战注销之准备。
“嗯。吾当令彼等往注销窗口再行落实。”
“今日问于登记部门，确需主管部门之同意。然主管部门但言‘报告问题，不发表意见’。吾又与事务所沟通，按银行刘南北所给账本数据为凭，彼等改‘不发表意见’为‘支付依据不充分’，针对无票据支付之问题。其实注销之事，登记部门应不甚严苛，注销之时并不强求整改问题。吾再尝试改报告一试。”
。。。
“七年之痒”之语，源于美国一九五五年所映之电影《七年之痒》，意指夫妇或情侣于第七年之际，因生活平淡无奇，情感或婚姻或现倦怠，需历一考验。
今观正大教授之七年注销之路，与彼装模作样之洋人周旋，亦已疲惫至极，几无言语。昔日主管部门之微爱，今已荡然无存，唯余弃之不顾之念。
“师言主管部门命我周四往。”“师，吾所呈资料不全乎？”“已往矣。”“然，所缺何物？”“彼言需依此文件之要求。”“吾尚未览之，方出。”“汝当复返。”“否则何往之意义？”“吾有此文件。”“善。”“往主管部门乎？”“问明所缺，吾觉无缺。”“彼亦会告汝。”“何需汝亲往而无意义？”“当问明。”“诺。”“请彼指点，汝言未知何处不合。”“交流甚为关键。”“师，年检尚缺此二物。”“正合吾意。”“吾手中之材料，何时呈于师？”“汝何时来校？”有诗记曰：
七年之痒心惴惴，注销之路步迟迟。
资料纷纷多遗落，情感淡淡渐成痴。