“这种体验持续多久?“
“从胡姹去世后开始,越来越频繁。最初只是几秒钟的错觉,现在可能会持续几个小时。我分不清哪个世界是真实的,哪个是幻象。“
田老师记录着笔记,偶尔抬头看姚动:“这些经历让你感到害怕吗?“
“恐惧,但更多的是迷茫,“姚动说,“我开始怀疑,胡姹的死是否真的发生在我所认知的这个世界。在某些平行世界里,她似乎还活着。“
“你是说,在另一个世界,胡姹还存在?“
姚动点头:“我曾经在一个世界里,看到了她。她和往常一样,坐在她的小书房里,穿着那件蓝色的针织衫。当我试图靠近她时,场景又瞬间消失了。“
“这些体验对你的心理状态有什么影响?“田老师继续追问。
“混乱,“姚动低声说,“我开始怀疑自己的状态。我甚至不敢告诉任何人,生怕被认为是精神失常。胡姹生前总说,人的感知是有局限的,现实可能比我们想象的更加复杂。现在,我仿佛触及了她曾经说过的那个边界。“
田老师放下笔,目光温和而专注:“你愿意详细描述一下这些穿越的感受吗?从感官、情绪到细节?“
姚动闭上眼睛,仿佛又回到了那些诡异的时刻。
“刚开始,是一种微妙的错位感。就像调频收音机,突然间信号有了轻微的偏移。周围的颜色会变得有些不同,声音会有一种奇怪的回声。然后,整个世界会像是轻微地旋转,就在我的视线边缘,一切都开始模糊,又迅速重组。“
“每一次穿越,我都能感受到一种奇怪的熟悉与陌生并存的感觉。仿佛我同时存在于多个平行的生命轨迹中,但又被无形的墙壁分隔。“
他睁开眼,眼神里有一种说不清的复杂情绪:“我开始怀疑,失去胡姹,是否只是我生命中无数可能性中的一种?“
田老师沉默了片刻,然后缓慢地开口:“姚动,你描述的体验听起来非常真实。但在心理学的角度看,这可能是你在应对巨大失去的一种防御机制。“
“防御机制?“姚动疑惑地看着她。
“是的,“田老师解释道,“当我们遭遇难以接受的巨大创伤时,大脑会启动某种保护模式。通过想象平行世界或其他可能性,来缓解现实中的痛苦。这是一种心理防御,让你在无法承受失去胡姹的现实中寻找慰藉。“
姚动偏了下头,手指不经意地摩挲着衣袖。
“但那些感觉太真实了,“他轻声说,“不像是幻想。那种穿越的感觉,仿佛真实地发生过。“
“真实的感觉,并不等同于真实的事实,“田老师温和地说,“我们的大脑有惊人的想象能力。特别是在极度悲伤和创伤的情况下。“
姚动沉默了。
“我们可以慢慢探讨这些体验,“田老师继续说,“不是为了否定你的感受,而是帮助你理解和整合这些复杂的情绪。你愿意吗?“
“好,“姚动点点头,“但我希望能保持开放的态度。胡姹曾经告诉我,很多科学无法解释的事情,并不意味着它们就不存在。“
田老师笑了:“她听起来是个非常有趣的人。“
“她不仅有趣,“姚动的眼神变得温柔,“她是个真正愿意用开放和同情的心去理解这个世界的人。“
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这种倾诉的感觉,让他非常想念胡姹。
“你知道吗?“姚动继续说,“她总说一个好的心理咨询师,首先要学会倾听。现在回想起来,她真的很擅长倾听。即使是最荒谬的想法,她也从不嘲笑,总是认真思考后再给出建议。“
田老师点点头:“你觉得需要这样的倾听者吗?“
“需要,“姚动直视着田老师的眼睛,“很需要。我的生活...变得很复杂。有些事情我说不出口,但我需要一个可以倾诉的人。就像胡姹在的时候那样。“
“我明白了,“田老师说,“我们可以从这里开始。虽然我不能取代胡姹的位置,但我愿意做一个倾听者。“
姚动感觉眼眶有些湿润。
他想起胡姹最后一次为他做咨询时说的话:“心理治疗不是魔法,但它能让我们在混乱中找到方向。“
姚动今天是被艾玛拖着来见心理医生的。
他并没有充分的准备。
在絮絮叨叨聊了那么多内心深处的感受上,他突然想到了一个非常诡异的梦。
今天是个好时机,可以让专家来分析一下。
“我以前做过一个梦。在那个梦里我有一个儿子,他对我说:宇宙常数是24。”
“田老师,你能帮我解析一下这个梦吗?”
田老师听到姚动的梦境描述,微微皱起眉头,眼神里透着若有所思的神色。
他轻轻地敲了敲桌上的笔记本,用平和而专业的语气说:"这是一个很有趣的梦境。宇宙常数24,这个细节很特别。"
他停顿了一下,仔细观察着姚动的表情,继续说道:"梦境往往是潜意识的映射。你梦见自己有一个儿子,而这个儿子告诉你宇宙常数是24,这里面可能蕴含着多层意义。"
田老师调整了一下坐姿,"首先,这个梦境中的儿子可能象征着你内心深处某种未实现的期望或未来的可能性。他告诉你宇宙常数,可能意味着你内心渴望找到某种确定性和秩序。"
"24这个数字本身也很有意思,"他若有所指地说,"在命理学中,24常被视为一个平衡和和谐的数字。它由3和8组成,代表着创造力和力量的结合。你是否觉得自己正处于一个需要平衡的人生阶段?"