而且，汪天天认为唐元就算看到档案也没用，因为唐元又不认识这些学生，就算看到档案也对不上号吧。

但他不知道，唐元收集信息的能力非常强，远超常人。

其实，唐元也觉得一个个翻不怎么靠谱，所以他要想想其他办法。

ECHO眼弹出的信息表明，学生的姓名和存活状态这俩信息是非常重要的。

汪天天说，他和学生们本该活着，但是却因为校长的缘故，不能逃出去。因此，按照他的说法，在这个学校里的学生都应该还没死透。

但也不排除汪天天在说谎。

验证汪天天是否说谎的方法有很多，其中一个方法就是找到一个唐元知道的学生档案，对照上面的状态和汪天天说的是否一致。

唐元知道自己扮演的角色叫王小明，初二学生，具体哪个班级不清楚，他从上语文课的那个教室里出来时，没太注意具体班级号码。

从汪天天占据汪天逸的身体这个情况得知，占据自己身体的人应该就是那个王小明。

王小明是属于这个空间的人。

现在只要弄清楚王小明的状态，就能推出存在于这个空间里的人是什么状态，也能用这个来判断汪天天是否在说谎。

唐元回忆了一下上语文课的那个教室，当时没抬头看，果然也想不起来。

他离开档案室。

“你要走了？”汪天天的声音中带着喜悦。“走吧，我们去校长室。”

唐元没有理会他的话，走向了隔壁的初中语文部办公室。

他找到汪天天的工位，开始翻着桌面和抽屉。

“你要找什么啊，我这里什么都没有！”汪天天冲过去，拦在唐元的前面，显得更加可疑。

“你在心虚吗？”唐元淡定地说。“如果不想成为饲料，就不要阻拦我。”

汪天天不敢挡着唐元，他也曾想过现在直接拼了，但之前那鞭状触手给了他极大的恐惧感，那种压力他绝对不想再经受一次。

【获得情报：各班期中成绩排名。】

唐元在上面找着王小明的名字。

王小明是优秀学生代表，语文就算是弱项，也差不到哪里去，如果猜的不错，从前面往后找，很快就能发现。

他果然在初二年级的成绩表上找到了他，王小明的语文成绩排在全年级20名。

【获得情报：王小明：初二二班。】

唐元再次回到档案室，这次他直接站在初中部的架子前，找到初二年级的架子，又按照班级分类找到二班。

这个学校是小班教学，一个班级也没有多少人，唐元把整个二班的档案全部抽出来，一个一个过。

最终，他得到了自己想要的信息。

【初二学生王小明，死亡。】

唐元看向站在一边，脸色极为不好的汪天天。

“你在对我说谎呢。”

汪天天知道这次彻底瞒不住眼前这个人了。

“在这个空间里的人都是已经死透的人吧，和你跟我说的情况可不一样啊。所以你们逃出去是想诈尸吗？”