看着他们，我总觉得安心，父亲年富力强，爷爷亦是老当益壮，等到后来，他们都老了，我才猛然惊醒，往后该我替他们背东西了。

电视机回来以后，却是没有接收机，一打开全是白色雪花。

迫于无奈，只得借用大伯家的信号传输，我也不理解那是怎么做的，但印象里，有时候那样就能看到一些彩色的画面。

后来，自己家也安了卫星锅盖，有了接收机，大伯家也盖起了新房，我却对于那硕大的电视，暂时失去了兴趣。

绕是如此，还是有在电视中学到了些许知识，导致我最开始，想要练练手，就把字写在了家中的碑上。

家中那块碑放了很久，我们当地要用许多石料，为死去的老人做墓，而提前把一切弄好，俗称“安山”。

“安山”时，运回那些石块和石碑还要请人帮忙，顺便也摆了一两桌，让大家吃饭。

当人死后，便埋进当初已经选好的地方，在这故土下长眠，保不准哪一天，再也没有人记得。

父亲回家做了许多事后，村子里的小学开了，他便送我去了那里。

那年头，我连幼儿园都没有听过，只知道那叫学前班，并且对于读书的重要，全然不知。

零零散散十几个学生，所有的课程都由一个老师教授，其实并没有记住什么东西。

而且很不幸，那一次入学，仅仅一周，村里的学堂便戛然而止。至今我都不明白为何，农村的孩子想要求知，确实要相对难一些。

求学中断后，我的年纪依旧很小，父亲好像也又一次离开。

等到他再一次回来时，他又亲自带着我去了隔壁村里公立的小学，很多细节早就忘得一干二净，我只记得，那年我六岁，进了学前班。

不管是新的学校生活，还是父亲那四处漂泊打工的经历，都让我对于未来充满了好奇和期待。

毕竟那时候，许多事都不懂，只觉得那一幕幕现实，仿若遥不可及的幻想，就伫立我们长大后的未来。