第五十五章 木雕——松鹤延年的传说(2 / 2)

说罢,林知许便是生动形象地将李老头佝偻着背部行走的姿态,以及恢复精气神的两种状态给模仿了出来,逗得在听讲的中学生们哈哈大笑。

“李老头神奇的变化,被村民们知道后,村民们便将老头和白鹤聊天的事传得越发神乎其神,都说李老头能恢复年轻时容光满面的样子,全托白鹤的福气。”

“这村里的松树象征长寿,而白鹤又能让老人恢复年轻时生龙活虎的模样,就是吉祥物啊!”

“从此那以后,长寿村的村民们,都学着之前的李老头,每日都要去到松树下和白鹤唠嗑,希望松树和白鹤能够给他们带来好运。”

“这,就是关于松鹤延年由来的另一个传说了!”

林知许说完便是大大的喘了一口气。

她觉得此刻的自己,就像是在给这些中学生讲睡前故事,哄着一群好奇宝宝!

那位之前向林知许提出疑问的中学生,也是再次对林知许回复道,“这个传说,倒是听起来更加靠谱一些。”

江辞树听闻林知许绘声绘色地讲解,便是鼓起了掌,对她道,“林讲解员,你讲得真是不错!”

那些跟在江辞树身后的中学生,也是随着江教授一起鼓掌,算是认可了林知许的这回讲解。

林知许的内心总算是松了一口气,给这中学生的解答,过关了吧?

林知许可不敢承受这莫大的夸赞,便是急忙回复到江教授,“哪里哪里,教授过奖了,我还有很多需要学习的地方。”

“我听说,江教授是学习古建园林的专家,我倒是很希望能够得到教授的多多指点呢!”

林知许面对中学生对她不服的提问,虽然心里是一个咯噔,但她还得是摆出一副园区讲解员待客的基本笑容,这是讲解员应该做到的基本礼仪。

面对游客的提问刁难时,首要想的,是如何给一个不得罪游客的答案,再次,便是考虑给游客一个满意的答复。

这中学生的语气尽管不算太好,但对讲解员提出的话有质疑,也是众多讲解员会遇到的情况,更何况是她林知许这种刚工作不久的讲解新人呢?

要想在给游客讲解时做到完美,不遭受游客的质疑,这不是一件容易做到的事情。

作为还是新人讲解员的林知许,只能在面对游客一句又一句的质疑时,依据现实情况见招拆招了。

很快,林知许便是对这有疑问的中学生回复道,“另一个传说呢,则是关于一个村子的故事。”

说罢,林知许便是调动起了周身各处的感官,让自己能够更加亢奋起来,争取给这中学生讲解时,更加绘声绘色,将中学生代入她的讲解情境之中。

“这个村子又名长寿村,村中一直有颗庞大又高耸入云的松树,枝叶繁茂,生机勃勃。”

“村民们都说,这松树伫立在这村中这么久,还没掉光这叶子,能够一直保持如此茂盛的状态,是一棵非常有灵性的神树,象征着长寿啊!”

“这一定是神明降下的指示,表明着我们村的人一定能长命百岁!”

“松树的旁边还有一条小溪,常常有白鹤前来树下歇息,在小溪里捉鱼,白鹤们的日子,过得那叫一个舒坦。”

“一天,村里的一个木匠李老头,前来砍树伐木,偶然看到一只白鹤受伤了,便是将这白鹤带回家医治。”

“白鹤感念李老头的救命之恩,便时常陪伴在他身边,每天李老头去林中砍树伐木归来,就和白鹤唠嗑,也不知这白鹤是不是能听懂,一来二去的,二人便成为了好朋友。”

“李老头渐渐发现,原本砍树伐木一会儿就觉得累,气喘吁吁的他,行事动作居然开始越发迅速了,就像是返老还童一样年轻力壮,精气神也越发地好了。”

“李老头觉得,一定是这白鹤给他带来的好运,因此每次从林中辛勤伐木过来的他,和白鹤聊得也是越发的久了。”

说罢,林知许便是生动形象地将李老头佝偻着背部行走的姿态,以及恢复精气神的两种状态给模仿了出来,逗得在听讲的中学生们哈哈大笑。

“李老头神奇的变化,被村民们知道后,村民们便将老头和白鹤聊天的事传得越发神乎其神,都说李老头能恢复年轻时容光满面的样子,全托白鹤的福气。”

“这村里的松树象征长寿,而白鹤又能让老人恢复年轻时生龙活虎的模样,就是吉祥物啊!”

“从此那以后,长寿村的村民们,都学着之前的李老头,每日都要去到松树下和白鹤唠嗑,希望松树和白鹤能够给他们带来好运。”

“这,就是关于松鹤延年由来的另一个传说了!”

林知许说完便是大大的喘了一口气。

她觉得此刻的自己,就像是在给这些中学生讲睡前故事,哄着一群好奇宝宝!

那位之前向林知许提出疑问的中学生,也是再次对林知许回复道,“这个传说,倒是听起来更加靠谱一些。”

江辞树听闻林知许绘声绘色地讲解,便是鼓起了掌,对她道,“林讲解员,你讲得真是不错!”

那些跟在江辞树身后的中学生,也是随着江教授一起鼓掌,算是认可了林知许的这回讲解。

林知许的内心总算是松了一口气,给这中学生的解答,过关了吧?

林知许可不敢承受这莫大的夸赞,便是急忙回复到江教授,“哪里哪里,教授过奖了,我还有很多需要学习的地方。”

“我听说,江教授是学习古建园林的专家,我倒是很希望能够得到教授的多多指点呢!”