她沉声继续说：“在陛下上任后，更是大力发展精神力产业……但仍旧没有仪器能测出陛下的精神力等级。”

“你知道这意味着什么吗？”老师平淡地自问自答，“陛下的精神力已经超出了目前已知的范畴。不管是S、SS甚至是尚未公开的更高等级……都无法将陛下的精神力容纳在内。”

“她太特别了。”老师垂着眼，眼中却满是难以言喻的激动，“帝国从未有过像陛下这样的天才。每一个帝国人都认为她会带领帝国变得更加强盛……事实也正是如此。”

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“但她不是个好的领导者。”老师的声音倏然变轻。

“我不知道为什么她要把那些无辜的人……作为她的研究素材。”

白晓眨眨眼，困惑地问：“你不是也打算把我当成你的研究素材吗？”

老师干咳了声：“不一样。”

“哪不一样？”

“……陛下每一个研究完的研究素材都死了。”老师说，“但我研究过的都没死。”

白晓听了这句话，本应该是要笑的。但一想到这句短短的话里不知有几条死去的生命，她就又笑不出来了。

老师扯了扯嘴角，露出个难看的笑：“她是一个好研究者，但她不是好领导者。她做的事放在研究者身上没问题，但不能是帝国的领导者。”

“……你这么看我也没用。”老师看着白晓说，“研究能推进，肯定有人命。光靠动物的命是堆不起来的。”

白晓抿了抿嘴。

她说：“您知道仿生人吗？”

老师诧异地看她：“知道。但现在仿生人的研究属于机密，你又是从哪里知道的？”不待白晓说什么，老师便继续说，“是白鸮告诉你的？”

白晓点头。

这不难猜，她也没有想着隐瞒。

“在仿生人的研究推进之后，再进行精神力或者别的方面的研究，就可以不用死人了。”白晓说。

这完全是孩子气的发言，老师想。她还想要继续和白晓解释陛下和研究的特殊性，但不知为何，白鸮的脸在她的脑海中突兀地浮现了一瞬。

白鸮啊……

和白晓的相貌有九成相似的，她的学生白鸮，现在又在哪里，又在做些什么呢？

白鸮还在为了那个遥远的，能够让大多数帝国人都摆脱成为试验对象的未来而努力吗？

她再叹了口气。

在她面前的白晓，和不知现在身处何处的白鸮。与这两名后辈相比，她身为老师，却如此裹足不前……

老师说：“如果真的能有那一天，就太好了。”她笑着摇了摇头，再说，“如果能让陛下专心于研究，恐怕现在的情况就会好些。”

白晓眼睛眨都不眨：“你想让她退位？”

“……自然。”老师反问，“你并非帝国人，难道不想她退位吗？”

白晓一愣。

老师再说：“陛下在几座偏远星球上建了研究场地，如果你有兴趣，我能带你去那些地方看看。说不定哪颗星球就是你的故乡呢。”

白晓正要拒绝，又想到了星海星盗团的几人。她张了张嘴，还是小声说：“……好。”

老师微笑了起来。她的神情轻松了许多：“如果你日后有什么事，可以让白鸮来找我。”

白晓摸出手机，问：“我们直接加个联系人？”

“也好。”老师笑了笑，再抬起魔法棒一挥，“去现实里吧。”

白晓眨眨眼。

她眼前的景象倏然一暗再一亮，白晓便再站回了教室里。

白晓：“……”

原本站在教室另一边的学员眼睛一亮。其中几人也不管什么危险与否了，径自走到她身边，问她：“你回来了？怎么样？”

白晓：“呃……”

她思考了一下要怎么回答这个问题。

魔法棒在空中一挥，带出一条长长的，带着闪亮光点的彩色光带。

老师笑眯眯地站在教室中央，说：“下课了，你们都可以走了。”