充能完毕后发射出极高温度的光线，破坏力大得惊人，直接射穿了工程部三层防御屋顶。

“我的天呐！居然这么强？！”

罗文望着天上的屋顶感到恐怖，这种武器让个小女孩来使用实在太危险了吧，真的没有任何问题吗？

“歌原，这把武器你打算？”

“送给爱丽丝吧，反正除了她之外没有人可以使用。包括我们这些设计者也无法使用。”

“响，给爱丽丝装上背带和把手，让她操作起来方便一点。”

“好的，前辈。”

“哇，谢谢你前辈！”

“嗯，但先别急着谢我。”

“诶……歌原前辈，你打算干些什么？”

歌原叫来旁边还在看着屋顶的琴里，接下来打算试着来次老师和爱丽丝双赢的事情。

“琴里，把老师需要佩戴的高级盾牌拿过来。”“我知道了……我的天花板啊……”

“老师还有爱丽丝，我打算做一次实验。用老师刚制作完成的盾牌，看能不能抵挡得住光之剑的威力吧。”

“……嗯，试试也可以。”

等待会后，琴里扛出了张新的盾牌，盾牌外形为黑色颜料打造。材料所属的是高密度钛合金装置。也可以理解为是学院里的航空母舰的外形制作材料。

在颜料上面标记着夏莱的图案，也是代表这个东西是属于老师的专用盾牌。

最好的一点就是这次的盾牌不需要按钮，而是靠着内部拉伸完成张开关闭。

“爱丽丝，接下来我把盾牌放在住着中央。你对准盾牌放出全力一击，明白吗？”

“……好！让爱丽丝试试武器的威力吧！”

“嗯，第一实验：盾牌质量开始！”

爱丽丝带着光之剑退开盾牌八九米远，歌原和大家在旁边参考这次的数据。

“光啊——！！！”

这发光子射击威力比之前还要大！也不知道这个盾牌能不能抵挡得住伤害。

在发射完大家来到盾牌面前检查质量。

“不愧是高质量！尽然只是轻微的灼烧……盾牌上面没有任何裂开的痕迹！”

“看样子这次盾牌的确很强，老师，开始下一场实验吧。”

“好的。”

第二场实验，罗文打开什亭之箱的护盾用来保护自己，实验内容就是子弹发射瞬间张开护盾抵挡。开始实验人员：小绿。

“老师，你准备好了吗？”

“来吧小绿，已经可以开始了。”

“好。”

小绿瞄准老师没有张开的护盾，开了一枪！

在子弹发射的瞬间开始使用护盾。

结果第一次失败，护盾张开时间太慢，并没有抵挡住子弹。

来到第二场实验开始，这一次在小绿发射子弹的瞬间张开护盾。时间刚好。

“成功了！盾牌时间速度为0.03秒张开！”

“嗯，谢谢小绿。”

“只要老师没有事情就行。”

就这样两场实验结束，开始最后一个环节的实验。罗文穿上工程部里的防护服。

接着张开盾牌用来抵挡爱丽丝光之剑的伤害。

“这次观察光之剑的冲击力多高。”

“老师，可以的话，请开始。”

“嗯。”

向歌原比了个OK的手势，实验正式开始。爱丽丝蓄满全部的能量对准的盾牌发射光线。

“光啊——！！！”

这发的全部威力都被盾牌给抵挡住，但是冲击力可真是不容小觑啊。

哪怕自己就算是用全力抵挡这次伤害大腿也在不断的往后退。

“喝啊啊啊啊啊——！！！”

过了十秒光之剑发射完毕，手中的盾牌也没有出现任何裂痕方面的问题。不过身体已经力竭蹲坐在地上了。

“哈……哈……哈……！光之剑冲击力竟然这么强大，可累死我了！”

实验结果全部调查完毕，爱丽丝和光之剑百分之百适配，新造盾牌在保护能力方面得到满分，伸缩速度八十分，抵挡冲击满分。

“……太精彩了。”

“虽然有些不甘心，但做人说话要算数。所以爱丽丝！这把光之剑今后就是属于你了！”

“哇，哇啊！谢谢你们！”

在游戏开发部离开后，歌原叫住我说出了自己的想法。

“怎么了，歌原。”

“老师，你觉得爱丽丝这个孩子有什么不同吗？”

“……什么意思？”

“她的握力推测至少也有一吨以上，发射时也没有丝毫晃动，稳定的平衡性……”

“不只是握力，皮肤上连一处瑕疵都找不到……简直根本不能用身体来形容……”

“只能是机体，极强的身体修复，以及那恐怖的力量……仿佛就像是［战斗］而生的。”

“老师，你是怎么看待爱丽丝的？”

歌原想知道罗文的回答，他对爱丽丝究竟是什么评价。

“我并没有这种想法，相反，我觉得爱丽丝有这种力量是件好事。”

“她绝对会在未来使用这个力量解决问题的，如果要是走向歪路，我也会亲自把爱丽丝给救回来。”

“……嗯，真不愧是老师。那么谢谢你的回答，盾牌的话就拿走吧，如果后续有什么问题欢迎你过来修理。”

“那再见，歌原。”

“再见。”