就在手触碰到他那件虚囊囊的衣服时，染墨不由一愣。这衣服果然是看上去厚重，实际上轻飘飘的。顺手摸了一下，感觉里面空若无物。

她猛然想到一点。那还是妈妈给她讲过的一个故事。说是有个小孩从小没妈，后妈虐待他，给他吃不饱穿不暖，却在人前假装对他好。

冬天和父亲一道外出时，孩子直说冷。父亲不满道：你娘给你穿这么厚的棉袄还嫌冷？气得抽了他一鞭子。

哪知衣服裂口处竟飘散出轻薄的芦花，根本不是什么保暖的棉花。

父亲这才明白孩子受的苦。不由落下泪来。回去后打算把后妻赶出家门。

孩子却为她求情。后妈也深感愧疚，自责不已。往后一家人就好好过起日子了。

染墨也是多年后在云南石林景区的招贴画上看到了这个故事。才知晓这讲的就是二十四孝中的“闵子芦衣”。

没想到妈妈懂的还挺多呢。同时也为那个孩子的遭遇感到唏嘘。

染墨此刻压抑着内心的怜悯和气愤，让悯儿坐到她身旁。她扶着悯儿的肩膀，询问起他家里还有什么人。

悯儿跟她也产生了好感。便告诉了家里的一些情况。果不其然。这孩子从小就没了娘，父亲把他拉扯到五六岁时，娶了个后妈进来。

起初对他还行，可等有了弟弟后，便对他横挑鼻子竖挑眼，饭也不管饱吃，衣服不管冷暖，学也不让上。当真活得像根草似的。

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染墨眼睛略微湿润。她曾为自己的遭遇感到悲伤，而这孩子遇到的又是另一番光景。真是各有各的不幸啊。

染墨问明他家住何处后，决定有时间去他家中和他父亲谈一谈，尽量动员能让孩子上学读书，将来才有个盼头。

至于他那后妈若是阻拦，她也不会客气，定摆出律法情理跟她掰扯一番。

又跟小孩聊了些有趣的事，告诉他在学堂和老师、同学相处会长很多见识。书本里也有很多奇妙的故事和道理。悯儿听着脸上露出向往的表情。

染墨摸出十文钱塞给他，让他买点好吃的，也可拿回去和家里凑凑，让父亲给他添件应季的新衣。

悯儿有点羞赧和委屈地低下头。也为自个儿不合时宜的衣着感到难为情。可他坚决不要染墨的钱，说拿回去父亲会责怪他随便要别人东西的。

染墨点点头，随手拿过桌上那只木制炭头笔，递给他说：“这支笔就送你。这个你得收下，它是咱们学认字的工具。不收老师就生气了哦。”

悯儿迟疑片刻，双手接过笔来，小心地摩挲着笔杆，脸上露出孩子该有的笑容。

他忽然想到什么，说要抓紧赶回家去，不然娘会骂的。

然后小心翼翼地把笔收入怀中。站起身来，朝染墨深深鞠了一躬。染墨微笑示意。悯儿随后一溜烟儿地跑走了。

染墨慨叹，真是个挺有修养的小孩呢。这更坚定了她要帮这个孩子读书谋个好前程的念头和计划。