云鹏离开这些天，教育局做了大量的调研，制定了三个方案：
第一个是校舍改建方案。这一方案和云鹏预想的出入很大，因为所定的30个校舍都集中在了北部战区，他听了调研组的详细汇报。
调研组汇报说，他们走了五个战区，其他战区都称这是县里搞的钓鱼项目，应该象建集体户那样，全由县里投资，他们愿意出工出力支持，只有北部战区认可三股劲拧成一股绳的方法。
调研组又说，北部战区分管教育工作的领导雷晓颖是教师出身，对教育有感情。她说北部战区去年粮食翻番了，社员收入也翻了番，小队积累和大队提留都随之翻了番，今年还将保持增产增收的势头，各公社都有了企业，有财力投入教育事业。还说她们战区有两个砖厂，90人的施工队，有物力和人力保证。
调研组还说，北部战区的80所大队小学只有6所公社所在地大队的中心校有砖房，其他的74所都是土平房，其中还有40所小学还保留着解放初的初小建制，只有1到4年级，校舍、师资、桌椅都达不到完全小学的要求。
云鹏听后心说，毛主席说过，正确路线确定之后，干部就是决定因素。有雷晓颖，就是这个方案的可行之处，王虎臣也是一个儒将，会支持雷晓颖的。他又想到，万事开头难，能集中精力抓一个点，象推广科学种田那样，会更稳妥些。他还想到，北部战区是经济实力最弱的区域，能在这里打开一个突破口，对全县的带动性是不可比拟的。他还感到，在过去的荒沙地上矗立起一座座砖瓦化的美丽校园，社员们会比看到一个个散落的集体户更惊喜的。
于是，他拍板了，校舍建设行动就从北部战区开始，要在暑假期间，集中校办公司和徐佩瑶的施工队，再把怀仁县六建的五个施工组用上，利用社员当民工，打一场校舍建设总体战。
另外两个方案都是教育局自身的业务，他提出了一些原则意见，诸如民办教师转正兼顾教龄长短，教师职称评定要向一线教师倾斜等等，便由教育局去自行实施了。
云鹏找到石书记做了汇报，石书记说：“目前各企业刚刚开工生产，要保证资金周转，我只能给你40万元，民办教师转正和公立教师涨工资的经费要在年终兑现。”
云鹏说：“补发更好，能让老师们春节前得到一炮收入，等于攒下钱了，那我就去北部战区了。”
石书记嘱咐他说：“再好的方案都只是设计出来，要通过实施去检验，记住系统工程的系统分析、系统设计、系统实施三个步骤，你要在实施中完善你的规划，切忌先入为主，希望你有新的收获。”
苏日娜的考试成绩出来了，学校又开始把智育放在了首位，大张旗鼓地进行了排榜，并开始对小学升初中、初中升高中进行考试了。虽然无论成绩好坏都要录取，但是各学校都开始办尖子班了。苏日娜在班级取得了第三名，因为她在尖子班，年组的名次排在了第8名。
她没有高兴，云鹏想带她去碱锅，她却提出要去英城，找秦玉给她补课，要在下学期考到全年组第三名。
云鹏对她如此追求上进很是高兴，考虑到柳维嘉又该忙种荞麦了，便决定绕道英城去碱锅。
见到秦玉后，秦玉却提出要去公主镇住，因为她和前房的哥嫂及那个没下乡的姐姐实在处不到一起。结果，云鹏又把她俩拉回了怀仁县委大院。
柳维嘉有所觉景了，看出云鹏不是对红梅有意思，而是对秦玉有意思了。不过，此时，她和罗响已经开始热恋了。她发现，罗响是真听她的，和云鹏听她的不一样。云鹏是有条件地听她的，凡事都要论个理表才服从于她，罗响则是无条件的，这次回来竟是让他家里谎拍了电报，放弃了演出来的。
不过，柳维嘉被云鹏帮黎想的行为感染了，她感到了爱一个人不一定是占有，而应该是给予。她发现，云鹏现在不需要她的给予，云鹰正需要她给予。因为她看到了云鹰对维美的走釆取了躲避的态度，她要让维美向他表态。然而，云鹰的户囗是农村的，要把这个问题先解决了。她想到了一个办法，就是把他调到县里来。
她跟云鹏说：“我现在掌管农林水畜、农机和轻化6个部门，你看云鹰上哪个部门好？”
云鹏高兴得不知怎么感谢她了，说道：“这么多选择，咱们还是征求他的意见吧！”
两个人到了于家窝堡，得到的结果却让她俩吃惊。云鹰说：“我们5个人中我是最大的，我先走了，跃进和英爱咋办啊？再说，我答应社员们三年搬进砖瓦房，现在走了不是食言了吗？我哪也不去！维美的实验日志还没人记呢。”
柳维嘉被云鹰感动了，二话不说，拉着云鹏去碱锅了。路上她说：“我定了，让他进刘研的农技站，以后跟我走，搞制种，我会背着他把手续都办了，再过两年，我干满了这一届就辞职，上农科院或者农大搞制种，挣大钱，让他为维美的未来提供经济支持。”
云鹏被柳维嘉感动了，没想到她竟如此希望云鹰和维美结成莲理，没在她家扬眉吐气之时而瞧不起自己家。他正为如何促成云鹰和维美的事焦虑呢，她却想到而且做到前面了。
云鹏感动之余，在思考，她为什么如此重视云鹰呢？是看我的面子吗？她追求我，我却敬而远之，她又找了罗响，不恨我就烧高香了，怎么会给我面子呢？
他忽略了柳维嘉说过，她这一辈子不会离开种地，他又忽略了她说过制种会挣大钱的，他还忽略了云鹰做事情的执着劲儿和她相投，他更忽略了，云鹰不只一次地说过，科学种田能挣大钱。
柳维嘉比他和云鹰接触的多，她对云鹰吃苦耐劳的精神很赞赏。在她心中，维美文静娇弱，需要一个硬汉呵护，所以，她更看好他俩的恋情。
柳维嘉到碱锅就找到了王虎臣，拉开了三伏种荞麦战役的序幕，因为这里有1万3000多垧的麦地要种荞麦，占全县的1/3，要种1300垧的吉荞7211原种。8号是三伏，她要用3天种完这里的荞麦。
云鹏则从王虎臣那里要出了雷晓颖，只有用她的智慧和能力，才能在短期内完成改建校舍的任务。
云鹏离开这些天，教育局做了大量的调研，制定了三个方案：
第一个是校舍改建方案。这一方案和云鹏预想的出入很大，因为所定的30个校舍都集中在了北部战区，他听了调研组的详细汇报。
调研组汇报说，他们走了五个战区，其他战区都称这是县里搞的钓鱼项目，应该象建集体户那样，全由县里投资，他们愿意出工出力支持，只有北部战区认可三股劲拧成一股绳的方法。
调研组又说，北部战区分管教育工作的领导雷晓颖是教师出身，对教育有感情。她说北部战区去年粮食翻番了，社员收入也翻了番，小队积累和大队提留都随之翻了番，今年还将保持增产增收的势头，各公社都有了企业，有财力投入教育事业。还说她们战区有两个砖厂，90人的施工队，有物力和人力保证。
调研组还说，北部战区的80所大队小学只有6所公社所在地大队的中心校有砖房，其他的74所都是土平房，其中还有40所小学还保留着解放初的初小建制，只有1到4年级，校舍、师资、桌椅都达不到完全小学的要求。
云鹏听后心说，毛主席说过，正确路线确定之后，干部就是决定因素。有雷晓颖，就是这个方案的可行之处，王虎臣也是一个儒将，会支持雷晓颖的。他又想到，万事开头难，能集中精力抓一个点，象推广科学种田那样，会更稳妥些。他还想到，北部战区是经济实力最弱的区域，能在这里打开一个突破口，对全县的带动性是不可比拟的。他还感到，在过去的荒沙地上矗立起一座座砖瓦化的美丽校园，社员们会比看到一个个散落的集体户更惊喜的。
于是，他拍板了，校舍建设行动就从北部战区开始，要在暑假期间，集中校办公司和徐佩瑶的施工队，再把怀仁县六建的五个施工组用上，利用社员当民工，打一场校舍建设总体战。
另外两个方案都是教育局自身的业务，他提出了一些原则意见，诸如民办教师转正兼顾教龄长短，教师职称评定要向一线教师倾斜等等，便由教育局去自行实施了。
云鹏找到石书记做了汇报，石书记说：“目前各企业刚刚开工生产，要保证资金周转，我只能给你40万元，民办教师转正和公立教师涨工资的经费要在年终兑现。”
云鹏说：“补发更好，能让老师们春节前得到一炮收入，等于攒下钱了，那我就去北部战区了。”
石书记嘱咐他说：“再好的方案都只是设计出来，要通过实施去检验，记住系统工程的系统分析、系统设计、系统实施三个步骤，你要在实施中完善你的规划，切忌先入为主，希望你有新的收获。”
苏日娜的考试成绩出来了，学校又开始把智育放在了首位，大张旗鼓地进行了排榜，并开始对小学升初中、初中升高中进行考试了。虽然无论成绩好坏都要录取，但是各学校都开始办尖子班了。苏日娜在班级取得了第三名，因为她在尖子班，年组的名次排在了第8名。
她没有高兴，云鹏想带她去碱锅，她却提出要去英城，找秦玉给她补课，要在下学期考到全年组第三名。
云鹏对她如此追求上进很是高兴，考虑到柳维嘉又该忙种荞麦了，便决定绕道英城去碱锅。