第2155章如此冒险的决定(2 / 2)

那就说明,他早都已经想好了,要为了你去牺牲。

我也不知道你是有什么样的魅力,能够让身边每一个人都心甘情愿的,为了你去做这些事情,如果你要是一个女的,我还能用红颜祸水来理解。

现在你是一个男的,真是让我感觉到非常的诧异。”

“小子,你不理解的事情有很多就像是杰森,他心甘情愿为了我去牺牲一样,这是我们两个之间的兄弟之情。

不过,不管怎么样,说到底我肯定也是不可能会和你们这边有什么联系的,很多的问题已经远远超过了,我的预料。

我也不太清楚,你们现在应该怎么做才是更合适的,不过既然我已经决定要去帮助杰森了,我就以后一定会阻止他去杀掉哈桑的。”

何晨光,在房间里面准备好了所有的枪支之后,他就准备想要找机会离开这个会所,趁着夜黑风高的时候偷偷摸摸地去杀了哈桑。

但是,他肯定早都也已经有了一些心理准备有,尤其是在现在这方面不知道怎么样才好。

越是这种情况,他就越比较纠结。

既然,上级已经给他下达了这样的任务,他也只能够刻不容缓地去执行。

哪怕他自己认为这个任务也是有问题的,但是他也不能够选择质疑或者是拒绝,目前为止,他只能够选择咬咬牙背水一战。

“阿哲,虽然你不愿意在我的面前承认你自己的身份,我也选择尊重你的隐私,但是既然你已经跟我联系了,你就是想要跟我一起齐心协力的去阻止哈桑被杀的这件事情。

我可以明确的告诉你,你帮我跟杰森传递一句话吧,告诉他无论如何,千万不要冲动杀了哈桑之后,范天雷也完蛋。”

“秦渊,你果然是个非常聪明的人,在没有经过别人提醒的情况之下,就能够预料到诺曼卡里姆先生杀掉哈桑,其实是想要阻止范天雷顺利的摆脱调查,让你独木难支。”

“原来,诺曼卡里姆先生真正想要杀掉的人,其实是范天雷。

我不知道他们两个到底有什么样的恩怨,跟我也没有什么太大的关系。

我只是想要去执行我自己的任务而已。

既然如此,我没什么可说的,你们大家也不可能会得逞,至少在我的心里,没有任何人能够伤害雷神,他是我的良师益友。”

“我看还是算了吧,你在这里跟我喊口号是没有什么意义的,我也不可能会帮你,尤其是像现在我们已经经历了这些,我也不可能会跟你去有什么笃定的回答。

杰森,是你的好朋友,你应该很理解他这个人的心态才对,就算是我跟他说了这些话,他也断然不可能会相信,除非你自己亲自去解决。”

“目前为止我被困在你们的这个会所当中,我有什么样的本领能够逃出你们的监控呢?

更何况,诺曼卡里姆先生,他既然已经安排了杰森去杀掉哈桑。

他肯定不会让我轻易地离开。

我也一直都在考虑,他会出一个什么样的难题来验证对方是真心诚意的想要加入到他的阵营当中的

万万没有想到,他竟然做出了如此大胆的决定,确实是让我大跌眼镜。

我也是低估了诺曼卡里姆先生这种冷血无情的人,底线到底会是什么样的?

现在我终于认识到了,你放心吧无论如何,我一定会阻止这件事情的。

不会让哈桑有任何危险,倘若你真的这么担心他,你就应该赶紧让他去一个安全的地方,不要继续留在这里躺浑水了啊

他现在已经是失去了一条腿,变成了一个残疾人。

对于我们来说,没有任何的帮助,反而可能会影响你的一些安排,如果你真的觉得他是你身边当中很重要的人。

你就赶紧先把他的问题给解决了,之后再说吧。

其他的事情都不重要,真正重要的是,如何才能够让他们心甘情愿的离开这里,这才是真正意义上的比什么都重要。

我看你也不要再继续想这么多了,不管发生什么事情,你都有自己的任务要去完成。

而不是,应该在这里试探我的态度作为h国部队成员。

我真正的任务,是想要去找到诺曼卡里姆先生藏起来的这两个军火专家的踪迹,我相信你肯定是知道的。”

“是啊,我早都知道秦渊,你真正的想法是想要从我的嘴里里面得知方德教授这两个学生的真正位置所在。

没错,我可以给你承认我的身份,我也可以跟你承认,我知道这两个军火专家具体在什么地方,但是我现在是不会轻易说的,除非你能够保证哈桑的安全。”

“他到底是你什么人?

你为什么一定要这么保护他呢?

说实话,如果我真的没有良心的话,他现在就算是死了,跟我也没有什么太大的关系。

反而是,会让局面变得更加乱,能够让我有机会去把方德教授这两个学生给拯救出来,这样我成功的概率可能会更大。”

“我当然知道了,但是我也知道秦渊,你不是一个没有良心的人,你是一个好人。

就算是为了自己的任务和军功,也断然不会做出这种丧心病狂伤天害理的事情。

你不会以人命为代价,更不会双手沾满鲜血。

这是我最相信你的地方,因为你是范天雷教出来的人,你和他一样都是好人,所以我肯定是非常相信你的。”

“这么说的话,你也认识范天雷?”

对方不说话了,他今天打电话过来,主要就是想要跟秦渊通风报信,看看他如何去处理杰森的这件事情。

既然已经得到了秦渊确定的回答阿哲也就算是放心了。

不过,现在有一点可以确定的,是从他的嘴里一定能够知道,方德教授这两个学生具体在什么位置。(本章完)