两人就这样你一言我一语，互不相让，差点就要动起手来。整个班级如同陷入了一片混沌的沼泽，越陷越深。

而另一边的班级里任然还是乱哄哄的一大片，但是，令人无法理解的是为什么当别的班级一要是，欺负这个班级的时候，这个班级所有的小团体能瞬间放下所有的恩恩怨怨，一起齐心协力一致对外，甚至配合的严丝合缝，找不到一点瑕疵江不论任何人都能打倒。这股力量并非凭空而生，它是班级集体潜意识中对团结和荣誉的执着追求，在危机时刻冲破了小团体的藩篱，绽放出耀眼的光芒，让班级在黑暗的深渊中看到了一丝曙光，也让人们真切地感受到，即便被负面因素重重包围，班级作为一个整体，依然有着不可忽视的强大生命力和凝聚力。

其实，一直想要写一下作者想说的话，但是一直组织不好自己语言，今天突然，十分的想要表达一下，固由此写下。

我对自己所创作的文章有着极为清晰的认知，深知其中存在着诸多不尽人意之处。一直以来，在文章创作的领域里，我都宛如一个蹒跚学步的孩童，此前从未真正涉足过这片天地，毫无写作经验的积累。

语文学习于我而言，仿若一座难以翻越的险峻山峰，成绩始终在低位徘徊，未能达到一个令人满意的水准。

当我初次尝试创作小说时，各种问题纷至沓来，尤其是在故事架构的搭建上，我显得格外稚嫩与笨拙，竟然连最基础的故事框架都不知如何构建。

于是，我只能凭借着脑海中那星星点点、如残烛微光般的青春记忆碎片来进行创作。每有一丝关于往昔青春的记忆闪现，我便如获至宝，赶忙将其转化为笔下的文字，整个创作过程毫无章法与规划可言，完全是走一步算一步的状态。

如此这般的创作方式，无疑给文章的质量带来了极大的负面影响，使其显得松散、凌乱，缺乏应有的连贯性与吸引力。尤其是那种能够紧紧抓住读者的心，让他们在阅读过程中仿佛乘坐过山车一般，体验到惊险、刺激与畅快淋漓之感的爽文特质，在我的文章里是踪迹难寻。

这其中的缘由，主要是因为我在创作时所选取的素材几乎都来源于自己真实的生活经历。与传统小说那充满奇幻色彩、精心编排的虚构情节相比，我这种纪实性的创作手法显得太过质朴与平实。

在大众读者的阅读期待视野中，一部成功的小说往往有着波澜壮阔的情节发展，主角犹如一颗耀眼的星辰，在故事的天空中光芒万丈，他们能够凭借着非凡的智慧、勇气和运气，一路冲破重重险阻，成就一番惊天动地的伟业。

这样的情节设置能够极大地满足读者内心深处对于英雄主义、浪漫主义的向往与追求，让他们在阅读中获得强烈的情感共鸣与宣泄。而我笔下所记录的，不过是生活中那些平凡无奇、琐碎细微的日常点滴，没有刻意营造的宏大场面，也没有令人拍案叫绝的反转剧情，只是真实地呈现了生活的本来面貌。

这或许就与大众所喜爱的爽文类型产生了一定的偏差，导致许多读者在阅读我的文章时，难以产生那种欲罢不能、沉浸其中的阅读快感。 其实，我开启创作之旅的初衷十分纯粹而简单，仅仅是为了给那段已经悄然流逝的青春岁月留下一些可供回味的痕迹。

我就像一个在时光长河中逆流而上的追梦者，对往昔的美好时光有着一种近乎痴迷的眷恋。或许更为确切地说，是当下的生活与曾经的青春岁月形成了鲜明而强烈的对比，如今的生活或许充满了压力、疲惫与无奈，而曾经的青春则洋溢着活力、激情与希望。

这种巨大的落差使得我更加频繁地陷入对过去的回忆之中，渴望在文字的世界里重新找回那些逝去的美好。在我创作的小说世界里，故事内容的呈现方式显得颇为杂乱无章。

每一个篇章都会聚焦于一群生活在社会底层、毫不起眼的小人物。他们如同夜空中那些黯淡的星辰，虽然数量众多，却常常被人们所忽视。因为在现实生活的大舞台上，我自己也始终扮演着这样一个平凡的角色，大多数时候，我只是茫茫人海中的一个匆匆过客，未曾有过主角那般辉煌耀眼的时刻，也缺乏他们那种在面对困难与挑战时所展现出的果敢与坚毅。

我更愿意用手中的笔，去深入挖掘这些小人物的内心世界，去描绘他们在生活的重压下所展现出的喜怒哀乐，去展现他们在平凡生活中的坚守与挣扎，通过他们的故事，来传达出作为一个普通旁观者的我对生活的独特理解与感悟。

这其中还有一段颇为深刻的缘由，那便是源于陈丹青老师的一次采访对我的启发。在那次令人印象深刻的采访中，有一位学生满怀困惑与期待地向陈丹青老师提出了这样一个问题：“说：“我们会很努力的成为天才，但是如果我成不了的话，我们作为一片绿叶，我们希望得到一个肯定。”

小主，

陈丹青老师微微沉思片刻后，目光坚定而深邃地说道：“这个都是教育在起作用，什么我是一片绿叶，我是一个螺丝钉，我是一个普通人，'这些，诶其实他在给你分等级，不要相信他妈的电视台，那些甜言蜜语，种诗一样的语言，什么绿叶了，红花了，春天，特别文艺腔。其实就是我一点儿也不是说有了几个天才，你们就都别学画了，不是这样，我也不是天才，我不认为我是天才，我做不到像我景仰的那些大天才那样子，可是我一辈子过得太幸福了，我居然一直都在做我自己