第一千一百五十六章 分身沈小白(1 / 2)

宇宙废墟,南溟界。

这座世界本位于南方朱雀七宿中的鬼金羊星域,后来南溟界以及其他上百座世界所在星域一隅,被犼天尊以大神通炼成了一块星盘,至今已过去了近十万年。

除了被炼化成星盘后最初的那几千年,南溟界出现了剧烈动荡,之后一直显得“太平安宁”……由于星盘一直在玄黄宇宙内,南溟界也算得上仙道昌盛,修仙者数量众多,还有不少人修持《化龙咒》,最终化作真龙“得道飞升”!

随着整块星盘被犼天尊打入宇宙废墟,南溟界与十万年前一样,再一次发生了翻天覆地的变化。

界内数以亿计的修仙者,陡然察觉到天上星象又发生了改变,而后,他们这些高高在上的“仙师”几乎在同一时间,彻底失去了仙道修为,各种诸如法器、符箓、阵法等仙道手段也全部失效,金石草木等诸多灵材也完全失去了灵性,飞禽走兽之流再难开启灵智。

宇宙废墟内仙道不彰,南溟界和星盘内上百座小世界,都变得跟当年的神道世界一样,瞬间失去了所有超凡力量。

自此,南溟界进入了末法时代。

南溟界内稳定的秩序,在短短数年内迅速崩坏。

界内的修仙者,原本拥有超越凡人的伟力,能够凌驾于亿万凡俗之上,但失去所有仙道修为以及各种超凡手段后,纵使在体魄和智慧上依旧强于普通人,却已不再像之前那样跟凡俗之间有着天壤之别,失去了绝对的优势。

原有的权力结构不再稳固,宗门、修仙家族、国家等势力在世变中大量倾覆。

许多修仙者失去力量后,陷入了迷茫、恐慌和疯狂,而原本没有机会爬上巅峰的凡人也乘着这一机会争权夺利,种种行为进一步加剧了南溟界的混乱程度,有许多人在乱局中崛起,也有许多人死在了这场乱世中。

随着时间推移,南溟界生灵逐渐适应这个没有超凡力量的世界,在新旧势力更迭间,基于现实情况初步建立起了新的秩序。

千年之后,南溟世界内依旧没有半点仙道复苏的征兆。

渐渐的,原本悉心保存的修行典籍、丹药法器、符箓阵法等物,不再受到重视。

自古以来流传下来的,有关于“仙师”的种种传闻,逐渐变成了传说,许多功法仙术断绝了传承,许多修仙势力的山门长满了荒草杂木,许多阵法禁制变成了废墟。

由于缺乏仙道伟力的守护,许多能保存数万乃至数十万年的物件,难以长久存在下去。

时光流逝。

进入末法时代七千年后,所有修仙者遗留的痕迹几乎消失无踪,只有在犄角旮旯和地底深处,能挖出一些早已坍塌的建筑遗迹、玉石之物以及尚未彻底腐坏的精美法器!

但再没有人相信修仙者的存在,只认为这些都是上古先贤们遗留下来的痕迹。

有关“仙师”的种种,变成了遥不可及的神话!

不过很快,南溟界迎来了新的转机。

这一日,自域外飘来了一块漆黑铁块,如陨星一般坠落在了南溟界最强盛的国家。

整片天地再一次发生了神秘变化,消失的超凡力量似乎又回来了,只是南溟界内没有一人知晓该如何利用这股力量。

漆黑铁块落入南溟界后,在多个强大势力间流转,试图研究出此物的奥秘。

又过去了上百年时间,终于有国家凭借已有的手段,与漆黑铁块建立起了联系,并终于察觉到此物竟然是“活的”。

更震撼人心的是,这块漆黑铁块蕴含着超越凡人想象的无穷智慧,几乎“无所不知、无所不晓”,还能传授众人大道至理,凭此利用天地间凭空多出来的莫名伟力……跟当初的天元界一样,南溟界之人将漆黑铁块奉为了神圣。

自此,在漆黑铁块的传道下,南溟界开启了全新的时代。

而漆黑铁块从天外落入南溟界那一年,则被界内之人称之为“神启元年”!

跟七千年前进入末法时代一样,南溟界之人联系上漆黑铁块后,再度陷入了一系列的动荡和变革,但在动荡之中也得到了迅猛发展。

整体发展趋势,与天元界文明有些类似。

不过,除了向外探索,重视漆黑铁块传授的外物技术外,南溟界也无比重视向内求索;

试图通过对魂魄的研究,对被命名为“灵能”的力量的研究,以达到个体乃至整个族群超脱升华的目的!

神启元年后三百年,南溟界重新趋于稳定。

神启二九九六年,南溟界灵族技术发展到了极高的层次,能制造强大的宝船,前往其他小世界传播灵族大道,以及开采利用凋零世界和残骸的剩余的资源!

甚至于无需在女子体内孕育子嗣,只需男女各自提供一滴血液,南溟界最高机构天道殿辖下的育婴院,便可利用灵族技术培育一批批新生儿,这些婴孩也无需父母培养,居养院会抚育他们长大成、人。

而就在育婴院接到天道殿的任务,准备培育十万新生儿时,在盛放男女血液、制造胚胎的几个空余器皿中,凭空出现了七滴鲜血。

……

时间流逝,转眼十七年过去,时间来到了神启三零一三年。

璇玑第一中等灵能教育学府。

灵学院辖下,光是在南溟界,就有三千座高等灵能教育学府,三万余座中等灵能教育学府,百万余座初等学府,为每年三亿左右的学龄人口提供灵能教学。

璇玑一中,便是璇玑城最好的中等学府。

此时已结束了二年级学子的期中考核,考核成绩即将显示于学楼大厅的大屏幕上。

由于南溟界灵族技术高度发达,因此教学形式也发生了极大改变。

唯有初等学府中,接受初等灵能教育的学生,因为年龄比较小,大脑尚未发育完全,因此需要传统的授课。

接受灵能教育的学生,到了中等学府,大脑基本已发育完全。