“程姐，我明白您的意思，也理解政府的难处，我个人就是想尽一份自己的绵薄之力，可能没有办法从本质上改善他们的生活，但是能治治标也可以。”

“有这份心就行，尽力而为，无愧于心就好。”

经过一个小时的行走，终于来到了本次目的的第一站，这个小学建在一个相对平缓的山坡上，路上的时候听他们说，这个学校负责周围七八个山村的义务教学任务。

说是学校，其实就是一个大的院子，院墙都是土木结构的，院墙的高度只到成人的胸口，学校的门是用树木切割成三公分的木板做成的。

学校的校领导已经在门口等着他们的到来了，程姐和当地陪同人员和校领导简单寒暄了一下，然后就引领着本次的慰问人员开始进到学校。

夏天看了看，学校面积不大，也就一亩多地的样子，地上都是平整过的土路，房子有三栋，一栋大一点的是教室，两个小一点的一个是厨房，一个是老师办公的地方。

教室也都是黄土和树木混合结构的，教室上的玻璃有的已经破碎了，可能是没有经费，一直没有修复或者更换新的。

厨房和老师办公的地方连玻璃都没有，光秃秃的几个木棍竖立着。

可能教室的小朋友听到外面说话的声音了，有一些离窗户近的小朋友趁着老师不注意，偷偷往外看，夏天看到他们的时候，有一些小朋友赶紧收回了目光，这个动作让他想起了自己小时候上学时的生活，这样的情形自己也干过。

“我们学校一共有五个年级，每个年级也就十几个孩子，他都是周围山村里面的孩子，由于离村子比较远，我们学校负责这些孩子的午饭，免费的。

经费是乡政府拨一部分，各地爱心人士捐献一部分，教材是咱们新华书店免费提供的，前些年有一部分希望工程的捐款给到了我们，才有了现在的教室，以前的时候都是半露天的纯木质结构。”

正好此时同学们也都下课了，校长带着众人进教室参观，在教室的角落里面放了两个手工做的木架，上面放了一些书籍，夏天拿起来看了看，上面的盖章是团委的，还有新华书店的，这些应该是他们捐献的课外读物。

一看这些书就知道，已经放在这里好长一段时间了，书被翻的已经很毛了，但是整体保养的非常好，一看就是大家在看书的时候都非常爱护它们。

老师是一位个子不高的女士，大约30多岁，她和本地人的长相很像，应该是本地人，可能出去上完学又回来教学的人。

对于这类人夏天是非常佩服的，她们走出去看到了外界的繁华，还能舍得外面的花花世界回到封闭的山村里面教学，这类人非常值得敬佩。

在场的学生大部分都显得有点营养不良，穿着比较破但是相对整洁，让人印象深刻的是他们那一双双明亮的眼睛，非常纯洁，让人看到以后不自觉都会产生一种惭愧心理。

由于到这里的时候就已经十点多了，他们就没有继续往下一个学校走，打算在这里陪同学吃顿饭，交流一下，来的时候他们自己带的有食物，就是需要借助一下他们的厨房烧点热水。

众人把这次带给这个学校的礼物都给到了学校老师，让他们分给对应的学生，那些学习资料都放到了书架上，供所有同学共同使用。