首先看到的是几人穿着古代衣服，一人在讲课，一人在记录，其余的人则是认真听讲着。

上首者说道：“知是行的主意，行是知的工夫！”

弟子学生则是跟着念道，李信看到这一幕，也是缓缓的走了过去。

其中一人说道：“先生所讲的内容，我都记录下来了，我想把这些道理记录整理成书。”

听到这人的话，其他弟子纷纷表示赞同。

“此书若成，后人皆可如临先生课堂！”

“曾子曰：传不习乎，此书就叫‘传习录’如何？”

听到这名字，为首者点了点头，并吩咐道：“徐爱，记录！要明细精确！”

“先生放心，等我整理好，会给先生审阅。”

看到这一幕，李信就介绍起来，这一段演绎其实就像是引子一样。

“《传习录》是记录王阳明思想的语录体着作，有他的弟子记录整理完成，成书原因和另一部儒家典籍非常相似，那就是《论语》。”

李信说完之后，就转头看向了另一边。

而这时候，另外一边灯光也是亮了起来。

同样是一处讲堂之中，这时候几位弟子走了进来，一位老者最后进来。

这人可以说观众都非常熟悉，那就是出现过的孔子。

“学而时习之不亦说乎！”

子路：夫子讲的课，子舆记得最仔细。

子路也就是仲由，那子舆就是曾参了。

这两位都是孔子的得意门生，可以说最受