小赖回答道：“当然，我最讨厌背后使绊子的小人。”

体瘸老师马上顺水推舟般地说道：“那就好。但是，你在猛子家楼下安排那几个大孩子是咋回事？算不算小人行为？”

“这，我就看那小子不顺眼，想找人教训一下。”小赖有些不好意思地敷衍道。

“能勇于担当的才是爷们儿行为，你勇于承认派人威胁猛子，就有点儿爷们儿的样子。但是，勾人群殴就不爷们儿了，有能耐单挑。”体瘸老师的确厉害，夸一把，打一把，让癞子无话可说。

体瘸老师接着说道：“我看这样吧，我们也不打架，要文斗不要武斗，你和猛子比赛一把射点球如何？“

“好啊，还没人敢和我挑战点球那！”小赖信心满满地应道。

当天下午第二节课下课后，体育场聚集了上百人，除了小赖的小喽啰无一缺席外，更多的人想看看小混混赖新平在正式场合的首秀。对了，赖新平是小赖的本名。

比赛规则除了执行点球规则以外，那就是双方二人随着攻守转换，分别充当罚球人和守门员。共罚5球，平局后递进再罚，直至分数领先者为最终胜利者。

瘸体老师王大军担任裁判，按硬币投向结果，小赖先攻，猛子守门。

只见小赖自信地走到罚球点，轻松助跑，踢出一记高球，没想到神勇的猛子跃起将皮球扑出。首战失利的小赖不相信自己的眼睛，悻悻地走向守门区，全场一片欢腾。

猛子即将发球，但见球门后跑来七八名小赖的战友，嘘声和怪态跌出。王大军果断终止了比赛，对着小赖道：“干扰球员是严重的犯规行为，难道你想自动让对手赢？”小赖听罢忙回头道：“都滚远远的，闭嘴！”

小赖预判准了对方罚球方向，无奈对方是一记低平球，小赖鞭长莫及，痛失一分。

这回该小赖发球，只见他抡圆了右腿，大力踢出一记刁钻的弧线球，皮球挂角而中，小赖终于扳回了一分。

接下来的三个球，双方均很认真对待，居然全进，现场比分是4:3，只要猛子踢进一球，比赛即告结束。

已经踢红眼的小赖大力抽射一脚，皮球挂角而入。轮到猛子罚球，他居然失误了，一脚射在门柱上。场上比分4:4，需追罚一球，全场一片欢腾。

好像找到窍门的小赖，不慌不忙站在足球前，用足弓推出一记地滚球，球直奔球门左门柱。低幼年级的孩子，身高有限，干脆扑救不了，虽然猛子使出浑身力气，但见皮球摇摇晃晃滚进了球门。比分5:4，小赖领先。

此时的猛子不见丝毫惧色，如法炮制，一记地滚球奔向右门柱，小赖没做出任何反应，正望球兴叹时，皮球神奇地撞到了门柱又反弹到他身上。

小赖瞬间躺在球门线上，半天不起。却见猛子大度的走到小赖身旁，将他轻轻拉起，两人居然握手言和啦！此时，整个操场一片沸腾，这种精湛的点球大战，谁也没想到能够出现在低幼年级的抗大小学。

大军老师宣布赖新平获胜，并递上奖品，一枚精致的足球模型，那可是王老师的存货啊。

赚足面子的小赖高举足球模型绕场一周。

在我的动员下，现场的全班同学纷纷与小赖握手祝贺，我是最后一名。小赖握着我的手，和我耳语道：“真正的大场面赢了，这是我的第一次，真爽！”

第二天，我依照惯例提前二十分钟到校开门，走到教室门口，只见房门大开，室内一片欢歌笑语。再看地面居然没有一片纸屑，桌椅板凳纤尘不染，我的第一感觉是走错教室啦。

小主，

小赖嬉皮笑脸地蹦跶出来：“班长，合格不？按此标准坚持半个月，我班能得卫生流动红旗不？”那种从未见过的自豪感出现在小赖脸上，我是第一次看到。

“整洁肯定能达标，就是我班的桌椅板凳上划痕太多，印象分就过不去。”我答道。

“把教室钥匙给我，明天周日，我求人翻新我班全部家具。”小赖坚定的说道。

周一上学时，全班同学惊呆了，大病初愈的班主任傅老师也不相信自己的眼睛：全班座椅板凳及讲台焕然一新，不仅修补过破损，还油饰一新，教室里弥漫着淡淡的信那水的味道。

小赖恶狠狠地说道：“贵在保持，谁乱扔东西，立马给我捡起来；谁吐痰，就给我舔了。我的目标是得卫生流动红旗！”全班哄堂大笑，并报以热烈的掌声。

半个月后，年级卫生流动红旗果然挂在我班门口，一个月后，学校的卫生标兵流动红旗也出现在我班的教室门口。一年六班让全校师生瞠目结舌！

从此，小赖也增加了“做好人”的自信心，读书学习的兴趣也日益浓厚。在他的影响下，小赖组成员的成绩得到突飞猛进地提高。老话讲：淘小子反而聪明，只要不浑，还是可以成为好孩子。

为此，小赖诗性大发，曾赋诗一首：

九天揽月奈何我

五洋捉鳖舍我谁

浪子本非无我事

千军万马我统领