不少孩子在家娇生惯养，从来没有受过这种罪，很快就有人哭了出来。

面对这些哭哭啼啼的熊孩子，教官自然不会对其心软。

教官已经接到上级的命令，只要这些孩子不出现任何生命危险，其余的全都由教官处理。

所以面对这些孩子的哭声，教官毫不在意，该训练训练一切如常。

发现自己的哭声没用，有些孩子就开始耍赖。

“对于这种耍赖的孩子，对付他们那更为简单直接。”

“将他的举动和自己寝室的所有人全部挂钩。”

一旦个人的一举一动和寝室挂钩，那性质一下就变了。

之前无论你怎么哭闹，也只是你自己一个人的事。

可和寝室所有人挂钩，也就意味着你的一举一动都代表着你的寝室。

大家都会因为你的一举一动而受到处罚。

这种处罚在第1天的效果并不明显，有些人依旧不放在心上。

但很快第2天所有人都发现了差距。

“训练完成度高的寝室每天都会获得额外的奖励。”

“这个奖励有零食和玩具。”

那些训练不到位的寝室不仅没有零食和玩具，每天晚上还要比其他的寝室多训练两个小时。

这个两个小时是教官专门安排的，训练强度比白天还要累。

渐渐的大家开始对那些又哭又闹，