第三十二章，点点大学

从2024年3月19日开始，河畔老翁给自己订下了学习计划，就是点点大学。

河畔老翁每天一点一点学习诗文，包括小说。也有保护，养生技术知识等。

点点大学，从每个系列学习一点，如每一点，即诗文，小说写作中，有的诗文，学习小绝，小令等。

诗文，小说，每天学习其中一点。今天学习小绝的立意，起点。研究诗文的每一点。先从一点学起，一点一点学习，每学习一点，要习练一点。点点学习。

诗文，是要讲立意的。河畔老翁集中选一点，包括诗文的立意，起点，进行学习，研究。

要查阅，立意，多义词。可以表达“打定主意”和“命题意思”两种含义并在不同语境中使用。

在文学艺术作品中，立意占有极重的分量。一件作品能不能成为传世佳作，往往就决定在立意上。

打定主意，就是象下定决心，抉择什么，在一切世面做什么。命题，就是一个非真即假的意思。究竟要做什么，就做什么！这些意念就是诗又的立意！

每一首诗词曲，首先确定主题，有个立意，要写的内容，就要说明一个意思。在习练上，采取学什么，练什么！

如：《五绝.小溪河春景》。

五绝.小溪河春景

文/河畔老翁

春风迎瀑落，坪草舞坡欢。

土杏洁花朵，蔷薇白玉兰。

诗，讲立意。小溪河有许多，看似小景，许多小景，都是要做小绝，小令的。

在立足小景，写小绝，小令上下功夫。就要观察，就要学习创作小绝，创作小令。创作中，诗小，但讲立意。讲主题，用景宣传，生态建没的美。把春天小溪河美景画境，比作小溪河美说生态建设，美了小溪河，也美了社区。

秃笔写了一生，踏着桃杏，又到了春天，又开启了学习生涯。人到老重新一点点学习。学习一生。

别说一个景物，就是每个物件，也有其意。河畔老翁一生，都在学习，也是在一举一动上考虑，都该意代表着他的含义。

每一晃，都是留的过程，都要考虑其过程，就要珍惜每个事情的过程！

柳为柔中带刚，小溪河的柳韵味十足，在池塘影画中摇曳，临风起舞，柳动水中画，高楼随着舞，洞天水境。这也就有了小绝，小令进行宣传。

于是，便有了《五绝.柳画溪河水境》诗词五绝小令。

五绝.柳画溪河水境

文/河畔老翁

迎春初绽柳，碧水画悠悠。

相约游溪景，河边立意修。

这一小绝，着重考虑，柳在初春成为景象，而且承句诗写出了，闲散碧水映出来的自然景画，用尚为简短语句表迖，进而描述。

转或结句，讲道拿小溪河的小景，或小绝，小令进行习练。突出修炼了小绝或小令作品。

比如，河畔上的老柳成画，在小绝书写的同时，也考虑运用小令作品，加强宣传。

在宣传中，河畔老翁往往运用小令作品宣传。并把主题列入主题立意蕴含其中。