“我喜欢你的那首《爱的羁绊》。”吉娜儿说着，然后就开始弹了。

起手熟练，显然不是第一次弹，也还记得谱。

“哇哦！是这首。”沈玥一听就觉得熟悉，恍然大悟地说。

“好听。”孟姐不吝夸奖，该点赞就点赞。

然而弹奏到一半，吉娜儿就停了下来。

“怎么了？”孟姐听得正起劲呢，突然就没了。

“我忘记后面的谱了。”吉娜儿尴尬地笑了笑。

“没事，六哥在嘛，让六哥来弹一遍。”孟姐笑嘻嘻地说，然后回头问苏冥：“兄弟可以不？”

“你不都直接安排了吗？”苏冥表情怪异地说。

“哈哈哈……”沈玥和李佳琪吉娜儿都笑了起来了，孟姐的个性真有意思。

“我弹一遍给你们听。”苏冥笑了笑，接过吉娜儿的位置。

有些日子没弹这首了，苏冥也得回想一下才能想起谱来，然后专心地弹奏着。

琴声一响，大家就有种心被击中了的感觉，纷纷惊奇地你看看我我看看你。暗道不愧是钢琴家，这弹出来的效果就是不一样。

别说吉娜儿这种专业的人了，就连对音乐一窍不通的孟子艺，也听得出来两者的区别，苏冥的版本显然情感更加浓郁一些。

苏冥确实也是投入了大量情感在弹奏中的，不需要刻意，那是自然而然的散发的爱意。这首曲子，算是他和霄芸的定情曲了。

心思细腻的女孩们，除了听出了优美，还听出了许多思念和淡淡的忧伤。

苏冥的脸上，也也确实可以看出明显的忧伤和思念的神情。别看他在人群中游刃有余，其实内心的孤独从未减弱，反而是人群越热闹，内心越孤独。

越是孤独，就更越是想念爱人，也是他目前唯一的情感寄托，叫他如何不想念霄芸呢？

一曲很快弹奏结束，苏冥还沉浸在情绪之中，沈玥她们也或多或少能感觉到，没有第一时间说话。

“哇！弹的真棒！六哥厉害！”孟姐大大咧咧地鼓掌欢呼。

她并没有发现苏冥的情绪变化，反而觉得这会没人说话太尴尬了吧，必须鼓掌捧场啊。

苏冥回过神来，笑了笑，然后说：“孟姐，你们想不想学？”

“我可学不来，”孟姐连忙摆手，“我已经宣告退出华语乐坛了，别想害我。”

“那正好，退出华语乐坛，闯进钢琴界。”苏冥笑道。

“什么鬼！”孟姐大惊，沈玥她们则笑了起来。

“来试试嘛，很简单的。”苏冥并没有放弃。

“牧野老师也教过我。”孟姐说着顿了顿。

“然后呢？”等了半晌孟姐也没有继续说，沈玥忍不住好奇地问。

“然后孟姐就成为牧野老师人生的滑铁卢了。”李佳琪幽幽地说。

“哈哈哈……”大家都忍不住笑了。

孟姐也羞赧地笑着，不知道说啥好。

“牧野老师打过基础了呀，那更好了。”苏冥笑着，铁了心要教孟姐音乐了。

“六哥不信邪。”李佳琪笑道。

“孟姐也是能唱好歌的。”苏冥肯定地说，不给孟姐拒绝的机会，接着说：“今天特别日子，我给你们唱一首歌吧。”

“准确地说，是我伴奏你们唱。”

“什么歌？”孟姐好奇地问，显然对华语乐坛还是存在感情的，没法说退就退了。

“《教我如何不想她》。”

“嗯？”

“是新歌吗？”

几人一愣，都没有听说过这首歌，下意识地以为是苏冥的新歌。

“不是，这首歌可有些年头了。”苏冥解释说：“而且来头特别大，词是民国着名诗人和语言学家，刘半农先生写的。曲则是着名作曲家赵元任写的。”

“这首歌词创作于1920年，曲作于1926年，曾经广为传唱，不过近几十年少有人听了，你们没怎么听说也不奇怪。”

“这么悠久的歌曲了！”孟姐她们听到创作的年份，都惊讶不已。

“为什么教这首歌呢？是有什么特别的意义吗？”吉娜儿询问。

“今天是3月8号。”苏冥笑道。

“哦，国际妇女节！”大家恍然大悟。

“那这首歌是……”吉娜儿依然不太了解，好奇地求知。

“这就要说到‘她’这个字了。”苏冥耐心地给她们讲述起来：“在汉语中，古代并没有女字旁的她字，这个字最早出现于‘五四运动’期间，以前无论男女，第三人称都是单人旁的他指代。”

“之所以创造女字旁的她，就是因为人权的觉醒，为了解放封建思想压迫下的女性群体，是对女性群体力量的尊重和认可。”

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“1920年，刘半农先生创作了《教我如何不想她》这首诗，是第一次将‘她’字正式用于文学创作和正式媒体推广的尝试，具有代表性的意义。”

“哇！”沈玥她们目瞪口呆，又学到了一些新知识了。

“难怪六哥说想教我们唱这首歌，是为了这个。”吉娜儿笑道。

“大家可以手机搜一下歌词，不难的，我给大家钢琴伴奏。”

“好。”

大家好奇地开始搜索歌曲，也认真学了几遍，但都没啥兴趣，因为这首歌太古老了，风格审美不是现在的人所普遍