尤其对方看见他和看见亲人一样，委屈之意扑面而来，“老师，您能给我换个座位吗？我不想再和刘家好同桌了！”

......啊！悬着的心终于死了！

这代表什么？

这代表着刘家好回去还不消停！又闹幺蛾子了！

来了来了又来了！脑袋熟悉的抽痛感又来！

内心想法千千万，面上却不动如山，班主任面上和蔼道：“怎么了？能和老师仔细说说吗？”

小同桌及时调转方向和班主任并肩而行。

叭叭叭的说刘家好堪称无理取闹的野蛮行为，最后陈词总结，“......我不愿意搭理她，没想到她上课的时候还打了我一下！我周围的同学包括数学老师都能给我作证的！”

班主任：......

他叹了一口气，饱含辛酸。

“既然这样，你和刘家好便不适合坐在一起了，老师会看着调整的。”

得到班主任的准确答复，小同桌的阴云密布的天瞬间晴了，表情一键切换成快乐模式。

如果不是班主任在小同桌身边，她甚至想哼上几句以示心情。

人类的情绪并不相通，班主任满脑袋全是将刘家好塞到哪里合适的心思......

他思考良久，最终却无一合适，刘家好这种刺头儿只适合坐刺头专属座位——即讲台旁边！