电大所学到的文学、历史、经济、行政管理、法学和计算机基础知识等都为五明在多个部门的工作中得到了很好的运用和发挥，这一切，都是五明上电大之前所不能想象的。电大不仅是五明的良师益友，更成为五明人生的催化剂。它让五明学会了如何更好地与人沟通交流，提高了他的组织协调能力和领导水平。同时，通过学习法律知识，五明还增强了自身的法制观念和依法行政意识。这些收获对于五明来说意义非凡，它们将伴随他一生，并为他的未来发展奠定坚实的基础。

电大文科班的同学来自不同的工作岗位，他们有的是已经工作多年的成年人，也有刚刚从学校毕业的应届生。每一个人都有着自己独特的人生经历和故事，这些故事交织在一起，构成了一幅绚丽多彩的画卷。

电大以其海纳百川的气度和有容乃大的胸怀，吸引了无数渴望知识的人们。这里没有高不可攀的门槛，没有用分数围成的院墙，只要你有一颗求知的心，愿意付出努力，你就能投入她温暖的怀抱。在这里，你可以尽情享受知识带来的快乐，感受学习的无穷乐趣。

五明怎么能忘记那些可爱的电大同学们呢？还记得同学们考试结束后一起结伴去界牌山游玩，大家在山顶上尽情释放着青春的活力；还记得毕业前夕，同学们举杯畅饮，共同约定未来要创造属于同学们自己的辉煌。那一幕幕场景，至今仍然历历在目，成为了五明生命中最珍贵的回忆！翻开了五明人生道路上最光辉的一页！与电大文科班同学的交往，让五明看到了一个更大的世界，也让他对未来充满了期待。在这里，他结交了很多志同道合的朋友，他们一起探讨问题，分享彼此的见解和经验，共同进步。这些经历不仅让五明的视野变得更加宽广，还让他学会了如何与人相处，如何建立良好的人际关系。同时，五明也积极参加各种活动，锻炼自己的组织能力和领导才能。

更重要的是，这么多朝气蓬勃、好学上进的同学都在为今后更好的工作而努力奋斗着。他们勤奋刻苦，积极进取，这种氛围深深地感染了五明。看着大家忙碌的身影，五明真切地感受到了一种生存和竞争的压力。他意识到，如果想要在这个社会上立足，就必须不断地提升自己的能力，不断地学习和进步。因此，五明倍加珍惜自己来之不易的读书机会，努力学习专业知识，提高自己的综合素质。

不在这种氛围中学习的人，是很难体会到这一点的。这里没有安逸和舒适，只有紧张和充实。每个人都在为自己的目标而努力拼搏，没有人会停下脚步。在这样的环境下，五明明白了什么是真正的竞争，什么是真正的成长。他知道，只有付出比别人更多的汗水和努力，才能够在未来的职场中立于不败之地。所以，他更加坚定了自己的信念，决心要成为一个优秀的人才，为自己的未来打下坚实的基础。

五明还记得一位电大同学，这位同学在进入电大学习之前曾在山川机械厂的机加车间工作。他家住在隆昌县城里，而他的父亲则是县人民医院的院长。由于路途遥远，他每天需要骑着自行车从家里赶到职工校文科班上课。看到他如此辛苦，五明不禁劝告道："何必这样折磨自己呢？"然而，这位同学却微笑着回答道："这算不了什么，现在吃点苦受点累，就是为了学到一门技艺，将来才能找到更好的工作，摆脱这种艰苦的生活。"这番话犹如晴天霹雳，令五明恍然大悟，终于找到了自己的人生方向。从此之后，他在工作中不断努力学习，开拓创新。原来，电大给予学生们的不仅是知识，还有一股推动人生向前的强大力量！

两年的电大学习，五明与老师们结下了深厚的师生友谊。山川机械厂电大文科班的班主任毛老师是一位 50 岁左右的女老师，她个头不高，运动员式的短发型，略有皱纹的脸上总带着笑容，她也是职工学校的教导主任，工作起来雷厉风行，她的女儿也在文科班读书，五明积极配合班主任老师的工作。

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有时学习劳累，五明会和同学们一起去爬山放松心情。他们爬上山顶，俯瞰着城市的美景，感受着大自然的力量。这些经历不仅让他身体得到锻炼，还让他的心灵得到了滋养。

在电大班里，五明结识了许多志同道合的朋友。他们一起学习、讨论问题，互相帮助，共同进步。在这个充满活力的集体中，五明感受到了温暖和支持。

两年的电大生活转瞬即逝，五明顺利完成了学业。在毕业典礼上，他感慨万分：“这两年的学习让我收获颇丰，不仅学到了知识，更重要的是结交了这么多好朋友。”

毕业后，五明回到了工厂，继续为厂里的宣传工作贡献自己的力量。他将所学应用到实际工作中，创作出更多优秀的作品。同时，他也不忘与电大班的朋友们保持联系，分享彼此的成长和收获。

这段电大学习的经历成为了五明人生中的宝贵财富，他将永远铭记这段美好的时光，并感激那些陪伴他走过这段路的老师和朋友们。上课时会打瞌睡，这时，老师们总会轻轻地推醒五明，他们并不真的生气。五明漏听的课，老师也会利用课间休息给五明补上。还记得一天课后，漫天的大雨在天空中弥漫开来，恣肆而狂妄，这让五明犹豫起来，久久地在校门前徘徊，这时，一把雨伞悄悄地遮过来，“忘带伞了？”关切的话语在五明的耳边响起，拾头一看，竟是五明电大的辅导老师。当时，五明真切地感到一种久违了的东西开始在心里流淌，穿透五明磨得厚厚的世俗的心，化作眼泪一滴滴地流出来。

在雨中，五明与老师默默地走着，直到雨停了，老师才将伞收起，送五明回宿舍。从那以后，每次下课后，五明总是早早地离开教室，为的是避开老师，因为他害怕自己的泪水会再次涌出。然而，在一次偶然的机会里，五明看到老师独自站在窗前，望着窗外的景色。五明突然意识到，原来老师也是孤独的。那一刻，他决定勇敢地面对自己内心的情感，不再逃避。于是，五明走到老师身边，轻轻地叫了一声：“老师……”老师转过头来，微笑着看着五明，眼中满是温暖和理解。他们一起站在窗前，欣赏着外面的风景，享受着这份难得的宁静和默契。

在接下来的日子里，五明逐渐克服了内心的恐惧和不安，与老师建立起了深厚的友谊。他们一起探讨学术问题，分享生活的点滴，彼此鼓励和支持。五明发现，这位老师不仅是他学业上的导师，更是他人生道路上的引路人。在老师的影响下，五明变得更加自信和坚强，学会了如何面对困难和挫折。他知道，无论未来遇到什么挑战，只要有老师的支持和鼓励，他都能够勇往直前。五位可亲可敬的电大老师，是你们教会了我如何去感动。记得那一天，在您那把温暖的伞下，我感受到了一颗平凡而又伟大的爱心，它就像是在狂风肆虐的雨天里，给人带来无限温暖的棉衣。

怎能忘记你们，五明敬爱的电大文科班老师们？正是因为有了你们的辛勤付出和谆谆教诲，才让五明的平均考试成绩能够达到 80 分以上，并荣获“三好学生”的称号。这个荣誉将会成为五明一生中难以磨灭的记忆，也将激励着五明不断前进。感谢你们给予五明的支持与鼓励，让五明在学习道路上充满信心地前行。