朱一帆精神抖擞的踏上战场，以完好状态的自己打对面疲惫之师，还不是怎么打怎么有吗？

朱一帆跟着队友来到对面场地，找到自己该站的位置。

高中比赛，也没有很明确的打几号位，按身高，持球能力简单划分，朱一帆身高一米七，但体重偏瘦，持球不是很稳，打的是2，3号位。

朱一帆看到冯文才突了几次，还没有摆脱防守，于是上来给他做个拆档，让他摆脱速度跟得上他的对手。

他把握机会，找到空隙，立马朝里突，他立马拉走二个防守球员，朱一帆也跑到一个相对有手感的安全位置其实他回传给朱一帆，打个配合，说不定就个好球了。

冯文才迎着两个人打算强行出手，起跳时才发现没机会，才勉强传到篮下的李志华，可惜防守李志华的人没走开，强行打板，但没进，进攻篮板球被对方拿到。

朱一帆只得立马向己方场地跑，回去防守，也不气馁。

当你队友不了解你时，你也没有展现实力，又不是超级巨星，他们不会考虑到你，只会按自己的想法来打，而不是更好机会的你。

只有慢慢展现能力，让同伴认同你，信任你，才能在集体中发挥更大作用。

接下来朱一帆更卖力的跑动，拆档，跑位，传球，投篮，也不独食，有机会，有手感就投。

同伴们发现打球打得很舒服、很流畅，发挥得很好，最终比赛结束时，七班以大比分62-46战胜十班。

朱一帆上场十分钟，得六分，助攻4个，当然这个是自己记着的数据，这比赛球员连号码也不登记，只算得分而不单独记录是谁得分。

小主，

朱一帆还算是满意，初步将自己的技术特点展现出来，之后才更好与队友配合。看到场边支援团在开心庆祝，也打算过去喝口水后一起玩耍。

至于发现其他班级的篮球球员很正常，他们也是来考察胜者组是谁，提前做个了解。

朱一帆正走到放矿泉水处，就发现黄燕颜在那里分水，朱一帆顺手接过一瓶水。

黄燕颜恭喜朱一帆：“你打得很好呀，恭喜赢得比赛。”

“是我们赢得比赛，我们能赢也离不开你们支援团的支持与打气。”

朱一帆接着又说：“我们的英语复习计划可能要暂停一个星期了，接下来，如果一直赢的话。”

黄燕颜笑着回道：“没关系呀，赢球更开心，嘻嘻，反正又不是我要提高英语成绩。”

朱一帆装模作样的摇头叹息道：“鱼与熊掌不可兼得，国家与班级需要我，临危授命之际，片刻离开不得我，只能放弃小我了。”

朱一帆就是很奇怪的人，与陌生人说话是很腼腆，不太敢说话，但一熟悉后，就放得开，很爱搞怪，不