孩子们是最单纯，他们的问题有的时候非常的直接，却莫名其妙的问到了这个问题的本质。

当张浩被问到这些问题的时候，他一边思考着怎么解答孩子的问题，一边慢慢更深刻的学会了更多的知识。

有的问题张浩是能回答孩子们的，有的他就不得不求助旁边的黄莹莹了。

也正是在这些情况下，张浩才意识到旁边这位性格很好，喜欢捉弄人，有的时候追剧时哭的稀里哗啦的女生还是一个博学的音乐教育从事者。

这让张浩有的时候觉得反差非常的大，再一次感叹到人真的是一个复杂的矛盾体，能够在一个人身上能体现到这么多不同的特点。

但是不管怎么说，黄莹莹一个特别负责任的老师，她在每节课都非常的认真，她也会给孩子们在很多的细节上面纠正。

在孩子们之间起到纠纷的时候，她不会像很多的老师那样子直接对孩子们训斥或者什么。

她会给孩子们讲小故事或者问起事情的原由，然后来和孩子们一起讨论这件事情到底怎么发生的，然后对受害者宽慰然后，又给他们送一些小零食小玩具安抚他们。

对于犯错的孩子，她也没有打骂，也没有告诉家长。

而是等到安抚的小孩离开之后，就再一次把糖果给孩子，和孩子拉钩要做一个懂得保护大家的男孩子或者女孩子，然后又给他们说一些奥特曼和超人的故事。

就这样这些小孩子们就在她的故事中或者在她的忽悠中和老师拉了钩。

小主，

小孩子们总是健忘的，之前可能还是在打闹的几个孩子。一会儿可能因为一个糖果，一个零食，一个玩具或者一个好看的漫画书，他们又会再一次聚到一起。

之前的恩怨呀，小纠纷呀，很快的就会烟消云散了。

而黄莹莹就是想将这些事情全部都让它润滑的溜走，不想让孩子有一个烦恼的假期。

虽然说孩子来这里是学音乐学乐器的，可能在很多人印象当中是来学东西可能会是很烦躁或是很累的一件事。

但是在黄莹莹的一番操作下，总是会变得妙趣横生，孩子们也都很听她的话，她就像是孩子里面的孩子王，大姐姐一般非常的有人气。

张浩也在这里面学会了很多，平时在休息的时候会向黄莹莹学习一些乐理和一些吉他演奏。

很多时候也在模仿着对方，希望自己能够像对方一样那么乐观，那么有亲和力。

可是每当在休息室的时候，他们聊天的时，黄莺莺不知道怎么回事，总是能从各种角落和口袋里面找出一些小饼干，小零食，小辣条。

嘴从来都停不下了，关键是也吃不胖，乐乐呵呵的就跟个孩子似的。

这个时候张浩和他待在一起的时候，总感觉他才是哥哥。

可是每次一到上课接待家长和放学送孩子的时候，黄莹莹虽然也会保持着亲和，但是总能莫名其妙的变成家长期待的那种祥和的老师的那种姿态。

这让张浩经常会有一种大呼卧槽无情的感觉。

而每当女孩看到张浩这样的表情之后，总会被张浩挑一挑眉，仿佛是在说‘兄弟，你还太嫩了，还得是我来对付他们’。

当张浩想着这些事情的时候，家长们一个又一个的和王莹莹告别然后回家或者忙自己的事去了。

这个时候黄莹莹就来到了教室的另一边，打开多媒体开始使用她的动漫教学法。

先是会放一段小孩子