第364章 小学常识(1 / 2)

那龙族之人叹气说:

“我龙族与人族世代为盟友。而我宗族最重家族与血统。与我族相关之教化,尽是如此。所以我们生来便更重视团体。”

赵志嘴角抽搐着说:

“可你们一族最擅长基因技术吧?肉身与血统都是能够升级的一套装甲。所谓的重视,也是如若工具的那种重视。可人族不一样吧?一套工具只能用到最后。基础条件不一样,认知也不一样。不要把你认为理所当然的传统,直接拿给别人。”

龙族有些不解地问:

“可既然已经来到这边,血肉也都是可以随意更改的。延续两族友谊与同盟,有何不妥?”

赵志摇头说:

“行为没什么不妥。但认知有很大不妥。你视之为工具,他人视之为真理。你视之为虚妄,他人视之为实相。没有功德的世界,这些都是用来骗人做好事的。但一切挑明的世界,这些就是负累。你想为了一己私欲,而害人性命吗?或许就连你的认知,都没能转变过来。不管是佛,还是道。一切思想,终究都是工具。视工具为天理。此为不真。修真者心怀一假,日后必死。”

那人困惑地皱眉说:

“但,认知上的差异我也没办法啊。”

赵志摇头说:

“有。既然来到这边,便去除旧的标签。一切重新开始。”

那人犹豫了一下,摇头说:

“可地球同盟,是个不小的圈子。背后没有亲友,天生就要弱于其他团体一筹啊。”

赵志淡淡地说:

“弱就弱呗。强弱是一时的,命才是自己的。走到最后是谁吃亏还不一定呢。但也不能偏执。心是个体的事。物是团体的事。修行益个人。经营益团队。两者之间要找到一个平衡。你这宗门不是基础学校吗?那就真的改名叫做玄黄小学好了。”

那人怪异地说:

“啊?这,这真的好吗?”

赵志点头说:

“相比宗门,称作小学的话。认知一下子就拉开了。不同世界应该也都有初等教育吧?各自修行的同时,也不耽误团体与关系的存在。就算不是同门,他们也是小学同学。不是吗?”

那人为难地说:

“可这样,凝聚力就……”

赵志不屑地说:

“我要的就是降低影响。不要再搞那一套了。希望不会出现学校以我为荣,我以学校为荣之类的可笑言论。我爱学校,学校怎么可能爱我?开玩笑,它又不是活人。或者是每人需要自创出一套原创功法,贡献给学校,然后才能毕业。如果变成那样,这里也就不需要存在了。没有道德的道德,才是真正的道德。”

那人无奈地说:

“好吧。我没意见。”

赵志看了他一眼说:

“其他人有意见,我也不介意。来找我就是。好自为之吧。最近我会安排一些人过来。希望能够尽快整改好。”

赵志说完转身离开。

他路过藏经阁的时候顺便用神识扫了一遍。

发现还真就是一些基本常识。

至少对赵志来说全都是基本常识。

有些讲解得还没自己理解得简单明了。

很多名词都是修炼界的名词。

看起来玄之又玄。

很多谜语车轱辘话绕来绕去。

实际上只是很简单的东西。

却无法用对应的认知表达清楚。

描述多以主观感受为主。

所以需要多去悟,去体会。

远不如科学词汇简单明了,清晰准确。

虽然科学有很多作茧自缚的地方。

理解这种抽象的东西也容易产生实相。

但科学精神可是个好东西。

不管是世界、个体、还是意识。

都试图用最简单的规律来衡量总结它。

这个过程是无我的。

总比只会应用现象。

却不打算研究理所当然的原理要强。

修炼文明就诞生了太多这样的思想。

真正的智慧。

这世界的真理。

一定是不执着表象的。

一定是有着底层逻辑的。

一定是打破砂锅问到底的。

一定是不能有例外与侥幸的。

如果不能用一个公式来总结这个世界。

那么一定是理解得还不够深刻。