“我完全同意！”李教授点头赞同，“而且，随着科技的发展，我们也需要借助新的技术手段来辅助教学，提高教学效果。”

“是的！”张峰补充道，“让学生进行实践操作，这样既能提高他们的学习兴趣，又能培养他们的实践能力。”李教授听着张峰的介绍，不时点头表示赞同。

他深知，张峰不仅有着先进的教育理念，还敢于在实践中不断探索和创新。这种精神正是他所欣赏和推崇的。

“张老板，你们学校在课程设置上也很有新意啊！”李教授指着展示板上的课程海报说道，“特别是那些跨学科融合的课程，真是让人眼前一亮！”

“谢谢您的夸奖！”张峰微笑着说道，“宝图小学一直在努力打破学科壁垒，通过跨学科融合的课程来培养学生的综合素养和创新能力。”

“这种做法非常值得推广！”李教授赞叹道，“现在的社会需要复合型人才，只有具备跨学科知识和能力的人才能在未来的竞争中脱颖而出。”随着交流的深入，张峰和李教授之间的气氛也变得越来越融洽。

他们开始分享起各自在教育领域的经验和心得，共同探讨如何更好地推动教育的创新与发展。

“张老板，我觉得你们学校在学生发展方面做得也非常好！”李教授看着互动体验区里的学生们，眼中闪烁着赞赏的光芒，“你们不仅注重学生的学术成绩，还非常关注他们的兴趣爱好和特长发展。”

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“是的！”张峰点头说道，“我们始终认为，每个学生都有自己的独特之处和潜力所在。我们的任务就是要发掘他们的潜力，帮助他们实现自我价值。”

“这一点非常重要！”李教授强调道，“教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是帮助学生发现自我、认识自我、实现自我。你们学校在这一点上做得非常出色！”

就在这时，一位工作人员走过来，对张峰说道：“张老板，我们的演讲快要开始了，请您准备一下。”

“好的！”张峰点头答应，然后转向李教授说道，“李教授，我们的演讲马上就要开始了。如果您有兴趣的话，我们等下再交流。”

“当然！”李教授欣然答应，“我很期待听到你们学校的更多创新实践。”

在演讲台上，张峰用生动的语言和丰富的案例，向在场的观众们展示了宝图小学在教育创新方面的探索和实践。

宝图小学从学校建造开始，就融入创新的先进教育理念。

这一前沿教育理念，给大家带来耳目一新的思考与体验。

张峰的演讲深入浅出、引人入胜，赢得了观众们阵阵掌声。

演讲结束后，李教授走到张峰身边，说道：“张老板，你的演讲非常精彩！你们学校在教育创新方面确实取得了显着成果。”

“谢谢您的夸奖！”张峰谦逊地笑道，“我们还有很多需要学习和改进的地方。”

“不过，你已经做得非常好了！”李教授拍了拍张峰的肩膀，说道，“我很期待看到你们学校在未来的发展中取得更多成就。”