而在教导处会议上，陈建国的脸色更加复杂。他不得不承认：“周老师，这次你确实让人刮目相看。”

周毅淡淡一笑：“主任，这只是开始。三年二班未来会更强。”

全校舆论与流言

三年二班成绩的逆袭迅速在学校里掀起了轩然大波。有学生羡慕，也有不少嫉妒和怀疑。

“听说周老师泄题了，要不然怎么可能考得那么好？”

“对啊，尤其是那些学困生，平时不学无术，现在突然考得比实验班还高，这不对劲！”

这些流言很快传到了周毅的耳朵里。他并没有直接辩解，而是在班会上宣布了一件事：“周末，全班一起到郊外参加拓展训练。”

“拓展训练？”学生们一头雾水。

“对，带你们体验真正的团队精神。”周毅神秘地笑了笑，“顺便教你们如何面对质疑。”

户外拓展中的信任测试

周末清晨，三年二班的学生们抵达郊外训练基地。周毅亲自设计了几项挑战项目，包括团队攀岩、协作桥梁搭建和野外生存模拟。

其中一个项目是高空绳索挑战。站在高高的平台上，学生们一个个脸色发白。

“谁先来？”周毅站在旁边，淡定地看着大家。

王小虎咬了咬牙，举手说：“我来！”

在周毅的指导下，他一步步克服了恐惧，最终成功完成了挑战。而接下来的学生们也在周毅的鼓励下，一个个突破了自己。

当所有人完成任务时，周毅站在队伍前面，语气沉稳：“你们记住，信任是团队的基础，而信心是面对一切困难的关键。不管外界怎么质疑，只要你们足够强大，就没有什么能击垮你们。”

隐藏敌人的试探

然而，就在学生们享受团队胜利的喜悦时，一辆黑色轿车悄然停在了训练基地外。

“确定是他吗？”车里，一个中年男人盯着望远镜，神色复杂地说道，“没想到，他竟然隐姓埋名在这里当老师。”

“接下来怎么做？”旁边的人问。

“先观察，不要打草惊蛇。”男人的目光闪过一丝冷意，“但别忘了，他可是个危险人物。”