随着科技节的临近，学生们如同即将展翅高飞的雏鸟，怀着满腔的热情，积极投身到各项活动的准备之中。

在教室里，同学们三五成群地聚集在一起，热烈地讨论着科技项目的选题。

“我们做一个智能垃圾桶吧，能够自动分类垃圾！” 小宇眼睛里闪烁着兴奋的光芒，挥舞着手臂说道。

“这个主意不错，但是实现起来会不会很难呢？我们需要学习很多编程知识吧。” 小萱有些担忧地皱了皱眉头。

“没关系，我们可以一起研究，从网上找教程，还可以请教老师。” 小杰拍了拍胸脯，自信满满地说。

于是，小宇、小萱和小杰组成了一个小组，开始了他们的科技项目之旅。他们利用课余时间，在学校的图书馆里查阅各种关于垃圾分类和智能控制的书籍。

“看，这本书里介绍了一种传感器，可以检测垃圾的种类。” 小宇兴奋地指着书中的一页，声音不自觉地提高了几分。

小萱凑过去仔细看了看，说：“那我们是不是可以根据这个原理来设计我们的垃圾桶呢？但是怎么让垃圾桶自动分类呢？”

小杰思考了一会儿，说：“我们可以用电机和机械臂来实现。当传感器检测到垃圾的种类后，电机驱动机械臂把垃圾放到对应的分类区域。”

在实验室里，他们开始动手制作。小宇小心翼翼地连接着电路，额头上渗出了细密的汗珠，但他的眼神却无比专注。

“小杰，你帮我看看这个线路连接得对不对？” 小宇问道。

小杰拿着放大镜，仔细检查着线路，说：“这里好像有点问题，这条线应该连接到这个接口上。”

小萱则在一旁负责记录实验数据和设计草图，她的笔下流淌出的是他们团队智慧的结晶。

“我们的机械臂设计还需要再优化一下，这样才能更精准地抓取垃圾。” 小萱一边看着草图，一边说道。

与此同时，其他小组也在紧锣密鼓地进行着自己的项目。在另一个教室里，一群同学正在制作一个简易的太阳能风扇。

“我们要调整一下太阳能板的角度，让它能更好地接收阳光。” 一个同学说道。

“风扇的叶片形状也会影响风力大小，我们要不要再修改一下？” 另一个同学提出了疑问。

大家纷纷围过来，七嘴八舌地讨论着。